山中司

ヤマナカツカサ | YAMANAKA Tsukasa

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://pep-rg.jp/

研究分野 (4件)：哲学、倫理学 , 教育学 , 言語学 , 外国語教育

研究キーワード (8件)：言語哲学 , 大学英語教育 , コミュニケーション能力 , プラグマティズム , 自律的学習者 , 自己肯定感 , プロジェクト発信型英語プログラム , プロジェクト

競争的資金等の研究課題 (18件)：

2023 - 2026 台湾と日本におけるEMI(英語を媒介とする授業)の現状調査と指導への提言
2022 - 2025 理工系英語プレゼンテーションのためのVR教材開発と教育効果検証
2020 - 2023 高大連携の英語ライティング指導体制の構築ー高大の教員が協働で行う指導書作成と研修
2021 - 2022 教育における利他の学問的追求:感謝研究・SDGsにおけるマイプロジェクトと利他の両立
2021 - 2022 SDGsをプラットフォームとした新たな教育パラダイムの創出・実践・量的評価指標の開発

2017 - 2021 「理系英語ライティング支援モデル」の基盤構築ーツール開発と論文執筆支援体制の設立

2020 - 2021 大学教育分野における方法論としての利他の実証と啓蒙:授業・留学・英語教育

2020 - 2021 SDGsをプラットフォームとした新たな教育パラダイムの創出・実践・量的評価指標の開発

2019 - 2020 利他の精神に基づく短期的な短期留学メソッドの確立とその妥当性の検証: 本学国際部主幹の全学留学プログラム「グローバル・フィールドワーク・プロジェクト」をプロトタイプとして

2019 - 2020 SDGsをプラットフォームとした新たな教育パラダイムの創出・実践・量的評価指標の開発

2018 - 2020 教育的ダイナモとしての「利他」精神の言語哲学的考察とその還元:大学英語教育を例に

2018 - 2019 利他の精神に基づく効果的な短期留学メソッドの確立とその妥当性の検証: 本学国際部主幹の全学留学プログラム「グローバル・フィールドワーク・プロジェクト」をプロトタイプとして

2018 - 2019 「教え合い(ピアラーニング)」の学際的横断調査: 実社会ではどう教えあっているか

2016 - 2017 PBL型授業におけるオンライン交流サイト(Hasshin Platform)の開発と運用: 教育的ダイナモとしての「利他」精神の言語哲学的考察とその活用

2014 - 2017 大学英語教育におけるコーソーシングの展開とその評価のための基礎研究

2012 - 2014 英語熟達度とコミュニケーション能力一般の関係の検討:大学英語を事例とした基礎研究

2009 - 2011 大学英語教育における「プログラム評価」の導入及びその戦略的汎用化のための基礎研究

2007 - 2007 コミュニケーションを重視した大学英語教育における発信能力の評価:埋論とモデル提示

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論文 (66件)：

山崎敦子, 村上嘉代子, 山中司, 長谷川浩志. 理工系英語プレゼンテーションVR教材の開発と評価方法. 公益財団法人日本工学教育協会 2024年度工学教育研究講演会論文集. 2024. 36-37
山中司. AIを用いた教育のあり方: プロジェクト発信型英語プログラムでの試みをもとに. 立命館高等教育研究. 2024. 24. 17-33
Tsukasa Yamanaka. "There is no such thing as a language" - Then, what truly exists?: An examination of Love (2019), Artificial Intelligence Theory, and the pragmatic perspective of language. 立命館大学理工学研究所紀要. 2024. 82. 1-13
大賀まゆみ, 豊島知穂, 山中司. 必修英語授業におけるChatGPT活用の試み. JAAL in JACET Proceedings. 2024. 6. 65-68
山中司, 豊島知穂, 栗原聡. 英語学習ツールを利用した個別最適化学習と学習者のモチベーション : VR・スマホアプリ・英会話を活用した学習法の比較. 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集. 2024. 20. 25-36

MISC (10件)：

山中司. 【執筆ノート】『AI・機械翻訳と英語学習-教育実践から見えてきた未来』. 『三田評論(ONLINE/冊子)』2024年6月号. 2024. 1289. 87-87
山中司. ChatGPTで英語教育の在り方を探究(特集: 生成AIを利活用した授業等の紹介と今後の授業の在り方を考える). JUCE Journal 大学教育と情報. 2024. 4. 4-6
山中司. プロジェクト発信型英語プログラム:プラグマティックに逞しくやり取りする力を育む (第1特集児童生徒の自律性を引き出す:プロジェクト型学習のすすめ). 『英語教育』November 2023. 2023. 72. 9
山中司. ChatGPTと自力英語を適切に使い分け、これまでにない発信活動を. JUCE Journal 大学教育と情報. 2023. 2. 19-20
山中司. 【研究ノート】メタファーとしての機械学習に対する英語教育的考察 : 機械学習のあり方から英語教育への含意を探る. 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集. 2023. 19. 50-56

書籍 (20件)：

『ビジネスコミュニケーションのための英語力:英語の壁を打ち破ったビジネスパーソンの成長要因』
朝日出版社 2024 ISBN:9784255013657
『AI・機械翻訳と英語学習:教育実践から見えてきた未来』
朝日出版社 2024
<I>CNN News English: Engaging College Students as Active Leaners</I>
朝日出版社 2024
CNN News English: Engaging College Students as Active Leaners
朝日出版社 2024
『英語教育と機械翻訳:新時代の考え方と実践』
金星堂 2023

講演・口頭発表等 (135件)：

最新事例から学ぶ英語力の伸ばし方:AIを活用した英語学習法
(QQEnglish 無料セミナー 2024)
SDGsレクチャー
(玉川中学校 2024)
生成AI登場後の私たちと英語との関わり:果たして英語学習は不要となるのか!?
(鳥取県教育委員会「生徒の思考力・判断力・表現力強化のためのハイレベル講座」/英語科ハイレベル講座2024 2024)
理工系英語プレゼンテーションVR教材の開発と評価方法
(第72回年次大会・工学教育研究講演会 2024)
AIが変える英語教育と英語学習の可能性:小学生から大学、社会人まで
(東京司法書士協同組合主催セミナー 2024)

Works (3件)：

寄稿: 英語に過剰な謙遜不要
2018 - 2018
寄稿: 英語を「話す」と「書く」の溝
2017 - 2017
日本学術振興会特別研究員(DC2)
2007 - 2008

学歴 (4件)：

- 2011 慶應義塾大学政策・メディア研究科政策・メディア
- 2011 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科政策・メディア
- 2006 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科政策・メディア
- 2004 慶應義塾大学総合政策学部総合政策学科

学位 (1件)：

博士(政策・メディア) (慶應義塾大学)

経歴 (13件)：

2021/04 - 現在神戸大学大学教育推進機構
2020/04 - 現在立命館大学附属守山高等学校
2018/04 - 現在立命館大学生命科学部生物工学科教授
2019/04 - 2021/03 立命館大学
2018/04 - 2020/03 神戸大学大学教育推進機構非常勤講師

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委員歴 (10件)：

2023/06 - 現在一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) 第1号事業委員会:JAAL in JACET, 委員会委員長
2022/02 - 現在 IEEE Transactions on Education Reviewer
2020/04 - 現在 IEEE Professional Communication Society, Japan Chapter Secretary of PCSJ
2019/04 - 現在一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) JAAL in JACET Proceedings, Reviewer
2019/04 - 現在一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) 本部運営委員(会長指名) 研究促進委員会

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受賞 (6件)：

2024/03 - Common Ground Research Networks Ubiquitous Learning International Award for Excellence, Award Winners for Volume 16 The Critical Influence of Machine Translation on Foreign Language Education: A Prospective Discourse on the Rise of a Novel Instructional Landscape
2021/06 - 立命館大学 2020年度「コロナ禍での教育・研究・社会貢献におけるグッドプラクティス」「短期プログラム開発と留学効果検証の取り組み」
2021/06 - 立命館大学 2020年度「コロナ禍での教育・研究・社会貢献におけるグッドプラクティス」「オンライン配信・発信のための設立と付随するサポートシステムの構築」
2009/05 - 立命館大学 2008年度立命館教職員評価制度にもとづく評価・報奨
2008/07 - 日本コミュニケーション学会学会奨励賞(第38回年次大会にて)

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所属学会 (3件)：

一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) , IEEE Professional Communication Society, Japan Chapter , 大学英語教育学会 (JACET)

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