研究者
J-GLOBAL ID:201101022695575793   更新日: 2021年01月11日

重田 勝介

シゲタ カツスケ | Shigeta Katsusuke
所属機関・部署:
職名: 准教授
ホームページURL (1件): https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000040451900/
研究分野 (2件): 教育工学 ,  教育工学
研究キーワード (21件): 学習評価 ,  MOOC ,  オープン教材(オープン教育資源) ,  オープンエデュケーション ,  教育工学 ,  教授学習支援システム ,  キャリア形成 ,  オープン教材 ,  大学初任教員 ,  SNS ,  相互扶助コミュニティ ,  OER ,  自己管理学習 ,  LPS ,  KPI ,  Estimator ,  無線LAN ,  超鏡 ,  教学IR ,  ダッシュボード ,  教育情報
競争的資金等の研究課題 (12件):
  • 2020 - 2023 学習履歴データを活用したOER改善手法の開発と学習支援ポータルサイトの構築
  • 2019 - 2022 学生の授業外学習プランニング・モニタリング方略支援システムSTEPSの開発と評価
  • 2019 - 2022 知識活用を指向したビデオ教材による知識獲得のための知識構造再構成アプローチ
  • 2016 - 2019 学生のアカデミックな意志決定を支援する教学IR情報提示システムの開発と評価
  • 2016 - 2019 教育データ匿名化ツールの開発
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論文 (11件):
  • 松田 岳士, 近藤 伸彦, 渡辺 雄貴, 重田 勝介, 加藤 浩. 履修科目選択支援システムDSIR の改善を目指す評価. 日本教育工学会論文誌. 2021
  • 重田 勝介, SHIGETA Katsusuke. 北海道大学におけるOERの開発利用と一般公開 : オープンエデュケーションセンターの事例から (特集 オンライン学習の可能性と課題). 名古屋高等教育研究. 2020. 20. 35-50
  • 望月 俊男, 重田 勝介, 村上 正行, 隅谷 孝洋. 教育の情報化に対応した著作権法の改正とオンライン教育普及に向けた課題. 教育システム情報学会誌. 2020. 37. 4. 255-266
  • Katsusuke Shigeta, Mitsuyo Koizumi, Hiroyuki Sakai, Yasuhiro Tsuji, Rieko Inaba, Naoshi Hiraoka. A survey of the awareness, offering, and adoption of OERs and MOOCs in Japan. OPEN PRAXIS. 2017. 9. 2. 195-206
  • 福山 佑樹, 重田 勝介, 中澤 明子, 牧野 美沙子. 総合的な学習の時間における環境問題と自分史を題材としたデジタル・ストーリーテリング制作の実践と評価. 日本教育工学会論文誌. 2014. 38. 0. 53-56
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MISC (77件):
書籍 (4件):
  • オープンエデュケーション
    東京電機大学出版局 2014 ISBN:450162910X
  • ネットで学ぶ世界の大学 MOOC入門
    実業之日本社 2014 ISBN:4408331139
  • MOOC -大学の革命-
    日経BP社 2013
  • 職場学習の探究 企業人の成長を考える実証研究
    生産性出版 2012 ISBN:4820119974
講演・口頭発表等 (6件):
  • 1D03 オープン教材を活用した原子力人材育成
    (工学教育研究講演会講演論文集 2020)
  • 1D04 放射線・放射能の科学MOOCの開発と開講
    (工学教育研究講演会講演論文集 2020)
  • 反転学習を導入した意思決型学習による公民としての資質・能力の育成 (新技術と教育情報を活用した教育学習環境の設計/一般)
    (JSiSE研究会研究報告 2019)
  • MOOCを用いた教育実践を事後評価する際に用いる評価指標の提案 (新技術と教育情報を活用した教育学習環境の設計/一般)
    (JSiSE研究会研究報告 2018)
  • MOOCを評価するために共通で活用できる評価指標に関する基礎的検討 (組織的なeラーニング実践のための学習支援環境の構築と運用/一般)
    (JSiSE研究会研究報告 2017)
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学位 (1件):
  • 博士(人間科学) (大阪大学)
経歴 (2件):
  • 2013/04 - 現在 北海道大学 准教授
  • 2008/08 - 2013/03 東京大学 助教
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