齋藤裕

サイトウユタカ | Yutaka Saito

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (6件)：自己調整学習 , モデル化 , メンタリング , オンライン学習支援(メンタリング) , eラーニング , 教育工学

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (6件)：

Masanori Yamada, Yoshiko Goda, Takeshi Matsuda, Yutaka Saito, Hiroshi Kato, Hiroyuki Miyagawa. How does self-regulated learning relate to active procrastination and other learning behaviors?. JOURNAL OF COMPUTING IN HIGHER EDUCATION. 2016. 28. 3. 326-343
Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Hiroshi Kato, Takeshi Matsuda, Yutaka Saito, Hiroyuki Miyagawa. Procrastination and other learning behavioral types in e-learning and their relationship with learning outcomes. LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES. 2015. 37. 72-80
Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Takeshi Matsuda, Hiroshi Kato, Yutaka Saito, Hiroyuki Miyagawa. EFFECTS OF HELP SEEKING TARGET TYPES ON COMPLETION RATE AND SATISFACTION IN E-LEARNING. 7TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2013). 2013
Masanori Yamada, Yoshiko Goda, Yutaka Saito, Takeshi Matsuda, Hiroshi Kato, Hiroyuki Miyagawa. SYSTEM DESIGN FOR E-MENTOR SUPPORT SYSTEM WITH PREDICTION OF LEARNING STYLE. EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. 2011. 6009-6017
Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Hiroshi Kato, Takeshi Matsuda, Yutaka Saito, Hiroyuki Miyagawa. PRELIMINARY DEVELOPMENT OF LEARNER SUPPORT PREDICTION MODEL FOR E-LEARNING BASED ON SELF-REGULATED LEARNING FACTORS. 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010). 2010. 1960-1967

MISC (30件)：

Masanori Yamada, Yoshiko Goda, Takeshi Matsuda, Yutaka Saito, Hiroshi Kato, Hiroyuki Miyagawa. Self-Regulator: Preliminary Research of the Effects of Supporting Time Management on Learning Behaviors. Proceedings - IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2017. 2017. 370-372
合田美子, 山田政寛, 松田岳士, 加藤浩, 齋藤裕, 宮川裕之. 自己調整学習サイクルにおける計画とリフレクション : 授業外学習時間と英語力との関係から(教育実践研究論文,<特集>1人1台端末時代の学習環境と学習支援). 日本教育工学会論文誌. 2014. 38. 3. 269-286
齋藤裕, 松田岳士, 合田美子, 山田政寛, 加藤浩, 宮川裕之. 自己調整学習サイクルの計画段階に注目したeメンタ負担軽減システムの開発と評価. 日本教育工学会論文誌. 2012. 36. 1. 9-20
宮川裕之, 加藤浩, 松田岳士, 齋藤裕, 山田政寛, 合田美子. 科学研究費時補助金基盤研究(B)課題番号21300312「自己調整学習を促進するメンタリング支援システムの開発と評価」報告書. 科学研究費時補助金基盤研究(B)課題番号21300312「自己調整学習を促進するメンタリング支援システムの開発と評価」報告書. 2012
合田美子, 山田政寛, 加藤浩, 松田岳士, 齋藤裕, 宮川裕之. 非同期分散型eラーニングにおける自己調整学習尺度. 大学教育年報. 2012. 15. 15. 9-20

特許 (1件)：

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (13件)：

オンライン学習支援者のためのコミュニケーション機能の評価
(日本教育工学会第25回全国大会(共同) 2009)
オンライン学習支援者を意識したSRL学習のための学習ポータルの要件定義
(教育システム情報学会第33回全国大会(共同) 2008)
計画段階に注目した学習支援者負荷軽減システムに関する研究
(日本教育工学会第24回全国大会(共同) 2008)
eラーニングを活用した情報戦略系人材育成プログラムの授業設計
(電気学会平成19年度全国大会(共同) 2007)
eラーニング専門家育成プログラムの概要と運営方針
(2006年度組織学会研究発表大会(共同) 2006)

Works (4件)：

社会人の学びなおしニーズ対応教育推進プログラム「主婦・団塊世代等社会人経験を有する人材に対するオンライン学習支援者育成プログラム」(研究分担者)
2008 - 2011
「eラーニングによる国際連携の課題-専門人材育成による貢献」(『メディア教育研究』((独)メディア教育センター))
2006 -
2,3.1,3.4,4.8,8担当,「e-Learning専門家の人材育成」(『平成17年度現代的ニーズ取組支援プログラム成果報告書』(青山学院大学総合研究所))
2006 -
4章~7章,「新規事業開発のための情報化戦略プロジェクトにおけるITマネージャの育成プログラム開発のための調査研究」(『平成16年度技術経営人材育成プログラム導入促進事業調査報告書』(経済産業省))
2005 -

学歴 (3件)：

経歴 (7件)：

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委員歴 (4件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (3件)：

情報システム学会 , 教育システム情報学会 , 日本教育工学会

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齋藤 裕