中嶌康二

ナカジマコウジ | Nakajima Koji

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (3件)：学習課題分析図 , インストラクショナル・デザイン , ARCSモデル

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (6件)：

中嶌康二, 山下泰生, 上原昭三, 谷口一也. 小学校におけるプログラミング教育実施のための教員支援方略についての考察. 関西国際大学教育総合研究叢書. 2019. 13. 1-12
中嶌康二, 西田知博. 学習意欲と学習成果の改善方策を統合的に策定するためのWeb支援ツールの開発. 関西国際大学教育総合研究叢書. 2018. 11. 93-106
白川雄三, 神谷善弘, 中嶌康二. 情報リテラシー教材におけるインストラクショナルデザイン活用の効果測定. 日本教育情報学会『教育情報研究』. 2015. 30. 3. 61-70
中嶌康二. 学習意欲を高めるARCS モデルの拡張と実践利用に関する研究. 熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻博士後期課程学位論文. 2014
Koji Nakajima, Hiroshi Nakano, Aya Watanabe, Katsuaki Suzuki. Proposal for the Volition Subcategories of the ARCS-V Model. International Journal for Educational Media and Technology. 2013. 7. 1. 147-154

MISC (2件)：

Koji Nakajima, Hiroshi Nakano, Fujio Ohmori, Katsuaki Suzuki, Toshihiro Kita. An Instructional Design Based Checklist for e-Learning Supporters in Higher Education. The 6th Kumamoto University Forum. 2008. 40-41
中嶌康二. 遠隔技術を活用した国際連携授業-Technology as a Tool-. メディア教育研究. 2006. 3. 1. 43-54

書籍 (3件)：

講演・口頭発表等 (28件)：

学位 (2件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (2件)：

教育システム情報学会 , 日本教育工学会

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中嶌 康二