平田裕

ヒラタユウ | Hirata Yu

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (3件)：日本語教育 , 日本語学 , 言語学

研究キーワード (1件)：言語変化属格主格バリエーション文法化コミュニカティブ・アプローチ日本語教授法学習プロセス

論文 (23件)：

平田裕. 上代日本語の属格「つ」と数詞についての仮説. 日本言語学会第156回大会予稿集. 2018. 63-68
平田裕. 日本語初級学習者の筆記テスト時と会話時の脳活動の近似性検証- fNIRSデータのトレンドグラフと相関分析 -. 立命館言語文化研究. 2018. 29. 4. 249-272
平田裕. M-GTAを使った質的分析による日本語学習者のペアワーク観. 立命館経営学. 2018. 56. 5. 95-113
平田裕. 「よく食べる」構文における「が/を」交替の検証. 日本言語学会第155回大会予稿集. 2017. 247-252
Hirata, Yu. Brain activation in an intermediate-level Japanese learner - Correlation analysis of fNIRS data during written tests and conversation -. Buckeye East Asian Linguistics 2 (BEAL 2). 2016. 2. 18-35

講演・口頭発表等 (12件)：

日本語初級学習者3名の筆記テスト時と会話時の脳活動 - fNIRSデータによる前頭前野部と言語野の比較 -
(ヴェネツィア2018年日本語教育国際研究大会 2018)
上代日本語の属格「つ」と数詞についての仮説
(日本言語学会第156回大会 2018)
絶え間ない変化の中で:ガ格の使用に見られる革新性」 (In the midst of unceasing change: Innovative uses of ga in Japanese)
(The 8th International Symposium on Japanese Studies on the topic "Tradition and Innovation in Changing Japan" (変わりゆく日本における伝統と革新) 2018)
「よく食べる」構文における「が/を」交替の検証
(日本言語学会第155回大会 2017)
筆記テスト時と目標言語会話時の脳活動の近似性 -日本語中上級学習者 fNIRSデータの個人内検証-
(日本言語テスト学会第18回全国研究大会 2014)

学歴 (3件)：

学位 (3件)：

経歴 (3件)：

所属学会 (6件)：

日本語教育方法研究会 , 日本言語テスト学会 , 日本語教育学会 , 日本語学会 , 日本言語学会 , アメリカ言語学会

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平田 裕