岩田夏穂

Iwata Natsuho

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：日本語教育

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (5件)：

“On Displaying Empathy: Dilemma, Category, and Experience,”. Research on Language and Social Interaction. 2016. 49. 2. 92-110
藤浦五月, 田中真衣, 今田恵美, 高井美穂, 吉兼奈津子, 岩田夏穂, 初鹿野阿れ. 第32回研究大会ワークショップ : 日本語教育に生かす会話分析の可能性-日常的なやりとりに注目して-. 社会言語科学. 2014. 16. 2. 106-111
初鹿野阿れ, 岩田夏穂. 選ばれていない参加者が発話するとき : もう一人の参加者について言及すること(<特集>相互行為における言語使用:会話データを用いた研究). 社会言語科学. 2008. 10. 2. 121-134
岩田夏穂, 小笠恵美子. 発話機能から見た留学生と日本人学生のピア・レスポンスの可能性. 日本語教育. 2007. 133. 57-66
岩田夏穂. 日本語非母語話者同士の会話参加の様相 : 留学生の自由会話の場合. 人間文化論叢. 2006. 9. 175-187

MISC (2件)：

岩田夏穂. 短期大学のレポート作成の授業における協働的推敲活動(ピア・レスポンス)の試み. 大月短大論集. 2011. 42. 91-106
初鹿野阿れ, 岩田夏穂. 会話分析を利用した教材開発:-日本語非母語話者の会話における修復に注目して-. 日本語教育方法研究会誌. 2011. 18. 1. 24-25

書籍 (7件)：

講演・口頭発表等 (13件)：

やり取りに注目した会話教育の実践と教材ー会話分析の応用ー
(日露青年交流センター日本語教師派遣事業フォローアップ研修(オンライン) 2021)
日本語教育における会話分析の役割-たとえば「からかい」をどう扱うか-
(日本語用論学会第23回(2020年度)大会 2020)
協働学習の考え方と教室活動のデザイン
(ホツマインターナショナルスクール日本語教育研修 2020)
「職業訓練活動での雑談における支援者の立場表明」
(社会言語科学会第44回大会 2020)
「からかい会話」の分類と特徴:何がからかいのターゲットとなるのか」
(日本語教育シンポジウム「インターアクションからとらえる能力 -会話分析と日本語教育-」 2020)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (7件)：

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委員歴 (10件)：

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所属学会 (5件)：

エスノメソドロジー・会話分析研究会 , 協働実践研究会 , 第二言語習得研究会 , 社会言語科学会 , 公益社団法人日本語教育学会

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岩田 夏穂