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J-GLOBAL ID：201102200210717640   整理番号：11A1904618

小児ターミナルケアに携わる若手看護師への教育支援に関する基礎的研究-ターミナルケアにおいて看護師が感じた困難への対処-

著者 (1件)： 橋本浩子 (徳島大 大学院 ヘルスバイオサイエンス研究部)
資料名： 日本小児看護学会誌  (Journal of Japanese Society of Child Health Nursing)
巻： 20  号： 3  ページ： 82-88  発行年： 2011年11月20日 
JST資料番号： L2824A  ISSN： 1344-9923  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,小児のターミナルケアに携わる若手看護師への教育支援...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *教育支援 ,...

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分類 (1件)： 看護,看護サービス  (GB07000G)

引用文献 (9件)：

• 橋本浩子. 小児ターミナルケアに携わる若手看護師への教育支援に関する基礎的研究-ターミナルケアにおいて看護師が感じる困難-. 日本小児看護学会誌. 2010, 19, 3, 18-24
• HINDS, P. S. A comparison of the stress-response sequence in new and experienced pediatric oncology nurses. Cancer Nursing. 1994, 17, 1, 61-71
• 井上ひとみ. ターミナルの子どもと家族への援助に関する予備的調査 看護師のケアの戸惑いや困難感とその関連要因. 小児保健いしかわ. 2003, 15, 11-16
• 黒瀬佳代子. 緩和ケア病棟に勤務する看護婦(士)が陥る"燃え尽き"の構造. 日本看護学会誌. 1999, 8, 1, 18-26
• LAZARUS, R. S. ストレスの心理学-認知的評価と対処の研究-. 1991

タイトルに関連する用語 (6件)： 小児 ,  ターミナルケア ,  看護 ,  教育支援 ,  基礎的研究 ,  対処