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J-GLOBAL ID：201102201418668127   整理番号：11A0768628

野外活動を通して「環境教育」を実体験する-野外活動理論及び実習Iを通して-

Experiencing Environmental Education Through Outdoor Programs Through Outdoor Activities: Theory and Practice 1

著者 (1件)： 北濱幹士 (東海大学福岡短大)
資料名： 東海大学短期大学紀要  (Proceedings of the Tokai University Junior Colleges)
号： 43  ページ： 109-114  発行年： 2010年03月20日 
JST資料番号： X0158A  ISSN： 0386-8664  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 東海大学福岡短期大学において2008年度入学生の共通科目で開講されている野外活動理論および実習Iにおいて,学生がどのような実体験をしているか,実習後の学生レポートをもとに考察した。野外活動事例としては,八所宮の樹木,腐葉土の調査,玄海・神湊でのファーミング,史跡巡り,盆踊り体験実習,飯盒炊爨,プロジェクト・ワイルドという環境教育プログラムの実習,キャンプ実習である。実習後のレポートは,学術的意見,体験・経験的意見,否定的意見に分けられた。学術的意見グループからは学生が環境に関する基礎的知識が不足して深い理解が不足していることがわかった。体験・経験的意見は一番多く,野生生物とすべての生き物の生きる環境について,気づき,知識,技能,参加の向上を促し,責任ある行動をとり,建設的な行動を起こすことができるようになるという目標につながるものが多かった。また現地スタッフの存在が学生に大きな影響を与えたと考えられる。否定的意見には今後の対応を考えるべき点が含まれていた。

シソーラス用語： *環境教育 ,  学習 ,  *実習 ,  学校教育 ,  報告書
準シソーラス用語： 野外学習 ,  *学生実習 ,  大学教育

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

タイトルに関連する用語 (4件)： 野外活動 ,  環境教育 ,  理論 ,  実習