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J-GLOBAL ID：201102204745376430   整理番号：11A0128915

携帯情報端末を用いた大人数授業改善のためのp-HInTシステムの構築

p-HInT: A Lecture Support System for Improving Large-scale Lectures with Mobile Game Terminals

著者 (2件)： 尾花将輝 (奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科) ,  花川典子 (阪南大学経営情報学部)
資料名： コンピュータソフトウェア  (Computer Software)
巻： 27  号： 4  ページ： 4.114-4.132 (J-STAGE)  発行年： 2010年 
JST資料番号： Y0628A  ISSN： 0289-6540  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 大学の大人数授業では,受講する学生が多いために個人の名前の把握が難しい,テストや出席確認の用紙の配布,回収作業に多くの時間がかかる,学生の私語が多いなどの問題がある.さらに,学生理解度の個別把握が難しいので,スピーチスタイルの一方向の講義となりがちである.そこで,本学では大人数講義の授業改善のためにp-HInTシステムを開発し,2008年4月より運用した.p-HInTシステムでは,学生がニンテンドーDS^(R)等の携帯情報端末から小テストや出席確認,また教員へ自由発言を行う.教員は着席順学生一覧で学生名を把握し,出席確認や小テストを最小労力で行うことのできるシステムである.本システム構築では,400台の低性能端末で安定接続を実現するために,AP配置やチューニング,通信量の削減,セッション管理等を独自に工夫した.本システムの授業への効果を確認するために,同一科目同一教員の28回の同一講義内容でp-HInTを利用したクラスと利用しないクラスを設定した.結果,p-HInTを利用した授業の論述試験の平均点が,p-HInTを利用しなかった授業の平均点よりも高くなった(有意水準5%のt検定).さらに,学生アンケートの結果,p-HInTによって授業の集中力や理解度が向上し,本質的な講義内容の説明時間が11%増加し,私語が25%減少した.みんなのこえ機能によって大人数講義でも教員と学生の距離が近くに感じることを確認した.(著者抄録)

シソーラス用語： *携帯端末 ,  カリキュラム ,  *教育効果 ,  *CAI【計算機】 ,  大学 ,  情報管理システム ,  了解度 ,  通信運用管理 ,  Web【情報システム】 ,  クライアントサーバシステム ,  システム設計 ,  無線LAN ,  データベース ,  システム評価
準シソーラス用語： 出席確認システム ,  セッション管理

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 携帯情報端末 ,  授業 ,  構築