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J-GLOBAL ID：201102205333806488   整理番号：11A0707220

初等レベル教室における本物の科学的活動:初等レベルの生徒におけるデータ収集と解析インターフェースの効果に関する調査

Authentic science activities in the primary level classroom: Investigating the effects of a data collection and analysis interface on primary level students’ scientific literacy

著者 (2件)： ROSS M. (Univ. Colorado at Boulder, CO, USA) ,  OTERO V. (Univ. Colorado at Boulder, CO, USA)
資料名： Nuovo Cimento. C  (Nuovo Cimento. C)
巻： 33  号： 3  ページ： 13-20  発行年： 2010年05月 
JST資料番号： A0018B  ISSN： 2037-4909  CODEN： NIFCAS  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： イタリア (ITA)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (9件)： 教室 ,  本物 ,  科学 ,  活動 ,  生徒 ,  データ収集 ,  解析 ,  インターフェース ,  調査