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J-GLOBAL ID：201102219235221243   整理番号：11A0479066

基礎構造力学教育に関する体験型教材の有効性

Effectiveness of Experiential Educational Tools for Basic Structure Mechanics

著者 (4件)： 石井義裕 (広島工業大学工学部) ,  大東延幸 (広島工業大学工学部) ,  村中昭典 (広島工業大学工学部) ,  今川朱美 (広島工業大学工学部)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 59  号： 1  ページ： 1.100-1.105 (J-STAGE)  発行年： 2011年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 構造力学の基礎項目に焦点を当て,1)「応力と歪」,2)「断面と強さの関係」,3)3次元的視点からの橋梁部材の理解」,4)視点の構造」の4つの体験を行うため,それぞれ異なる教材を作成・開発した。本教材の使用は,基礎的な構造力学の理解の向上や,興味の喚起につながり,問題解決能力の向上にある程度の効果が期待出来た。座学との併用が不可欠であり,運用面に関しては,課題が残されている。

シソーラス用語： 構造力学 ,  学校教育 ,  問題解決 ,  *学習 ,  *カリキュラム ,  実習 ,  OJT【訓練】
準シソーラス用語： *問題解決型学習

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  構造力学一般  (HD01000X)

引用文献 (4件)：

• 大東延幸. 都市建設工学科におけるCADを用いた高大連携授業のとりくみについて. 工学・工業教育研究論文集. 2007, 2, 108, 36-37
• 石井義裕. 基礎力学教育に関する体験型教材作成と運用の試み. 工学・工業教育研究論文集. 2008, 8, 109, 160-161
• (社) 鋼材倶楽部鋼構造教材作成小委員会. 実験でわかる構造力学の基礎. 2000, 144
• 教育ネットワーク中国. http://www.enica.jp/

タイトルに関連する用語 (5件)： 基礎 ,  構造力学 ,  教育 ,  教材 ,  有効性