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J-GLOBAL ID：201102225636480845   整理番号：11A0894217

表現的記述による学生のオンライン複合学習-課題挙動のガイディング

Guiding students’ online complex learning-task behavior through representational scripting

著者 (5件)： SLOF B. (Utrecht Univ., Utrecht, NLD) ,  ERKENS G. (Utrecht Univ., Utrecht, NLD) ,  JASPERS J.G.M. (Utrecht Univ., Utrecht, NLD) ,  JANSSEN J. (Utrecht Univ., Utrecht, NLD) ,  KIRSCHNER P.A. (Open Universiteit Nederland, Heerlen, NLD)
資料名： Computers in Human Behavior  (Computers in Human Behavior)
巻： 26  号： 5  ページ： 927-939  発行年： 2010年 
JST資料番号： T0355A  ISSN： 0747-5632  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (6件)： 表現 ,  記述 ,  学生 ,  オンライン ,  学習 ,  挙動