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J-GLOBAL ID：201102229125104093   整理番号：11A0701426

就学前の運動障害児の親に対する集団相互作用トレーニングプログラムIt Takes Two to Talkの受容性と有用性

Acceptability and usefulness of the group interaction training programme It Takes Two to Talk to parents of pre-school children with motor disorders

著者 (2件)： PENNINGTON L. (Newcastle Univ., Newcastle upon Tyne, GBR) ,  NOBLE E. (Newcastle Univ., Newcastle upon Tyne, GBR)
資料名： Child: Care, Health and Development  (Child: Care, Health and Development)
巻： 36  号： 2  ページ： 285-296  発行年： 2010年03月 
JST資料番号： A1437A  ISSN： 1365-2214  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (9件)： 就学 ,  運動障害 ,  親 ,  集団 ,  相互作用 ,  トレーニングプログラム ,  IT ,  受容性 ,  有用性