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J-GLOBAL ID：201102239550988790   整理番号：11A0120662

ちゃぶ台製作における問題解決的な学習についての一考察

Addressing Students’ Learning Requirements Regarding Problem Solving in the Building of Low Dining Table

著者 (2件)： 柴沼一司 (上越教大 大学院学校教育研究科) ,  東原貴志 (上越教大 大学院学校教育研究科)
資料名： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
巻： 52  号： 4  ページ： 279-286  発行年： 2010年12月22日 
JST資料番号： L4304A  ISSN： 0286-5580  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,スギ材を活用したちゃぶ台を設計し,中学生を対象としたちゃぶ台製作の授業実践を行い,製作工程における問題解決のプロセスを分析した。ちゃぶ台は,折りたたみ構造の脚部と脚を固定する役割を果たす脚ストッパーに大きな特徴がある。生徒たちは,これらの製作について初めは上手くできなかったが,その理由を探り調整を行った。その後,生徒たちは失敗した経験を生かしてこれらを製作した結果,脚や脚ストッパーがなめらかに動くちゃぶ台を完成させることができた。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  学校教育 ,  中学校 ,  木製品 ,  *家具 ,  *木材加工 ,  折畳み構造 ,  インダストリアルデザイン ,  スギ材 ,  実用性 ,  *食卓 ,  *教育
準シソーラス用語： 教育実践 ,  工業設計 ,  *卓ぶ台 ,  木工加工 ,  問題解決型学習

分類 (2件)： 技術教育・普及  (FA01040E) ,  木質材料の製造・加工一般  (FF05031B)

引用文献 (11件)：

• 文部科学省. 中学校学習指導要領. 2008, 98-104
• 文部科学省. 中学校学習指導要領解説, 技術・家庭編. 2008, 11-13
• 森山潤. 技術科教育の問題解決的な学習における教師の支援方略の枠組み-実態調査に基づく尺度項目の作成-. 信州大学教育学部紀要. 2005, 116, 59-69
• 三堀仁. 問題解決能力を育成するための実践的研究-「展開モデル」の開発と検証-. 問題解決能力を育成するための実践的研究-「展開モデル」の開発と検証-. 2008, 第27集, 21-24
• 神奈川県立総合教育センター. 「問題解決能力」育成のためのガイドブック-「習得・活用・探究」への授業づくり-. 2008, 19-64

タイトルに関連する用語 (4件)： ちゃぶ台 ,  製作 ,  問題解決 ,  学習