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J-GLOBAL ID：201102244693520190   整理番号：11A0817009

マルチメディアコラボレーション基盤プロトタイプの構築

著者 (1件)： 篭谷隆弘 (仁愛大 人間生活)
資料名： 仁愛大学研究紀要 人間生活学部篇  (Research Journal of Jin-ai University. Faculty of Human Life Studies)
号： 2  ページ： 131-136  発行年： 2010年12月30日 
JST資料番号： L7824A  ISSN： 2185-3363  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 未就学児童を対象とする保育・教育分野では子ども文化特有のコンテンツが利用されるが,その制作・配布コストが大きい。本論文では,そうしたビデオ教材を教育のための授業で活用するために,オープンソースLMS(Learning Management System)であるMoodleと動画配信プラットフォームKalturaの組合せを検討した。KalturaのAPI(Application Program Interface)が公開されており,LMSとの連携が可能でMoodle用プラグインを利用するとKalturaのコンテンツ管理下でコースページのリソースとして動画コンテンツをアップロードしたり,課題提出が行える。実際に,1)Moodle単体,2)Moodle+YouTube,3)Moodle+Kalturaを比較し,コンテンツ管理の柔軟性の高さやオンプレミスでの運用によるコンテンツの独自管理といった利点を示した。また,i)幼児教育用ビデオ教材の作成演習,ii)学習アニメーションの作成演習,iii)地域の取材・インタビュービデオの共有,iv)折り紙や工作の制作過程の記録,v)理科実験器具の利用方法解説ビデオの制作といった授業での利用を計画しており,それらコンテンツを素材として再利用することで集合知としてのビデオアーカイブを構築できることを論じた。

シソーラス用語： *eラーニング ,  計算機利用システム ,  *情報流通 ,  *画像通信 ,  *動画像 ,  プラットフォーム【通信】 ,  システムインタフェイス ,  教材 ,  情報共有
準シソーラス用語： API【計算機】 ,  Kaltura ,  Moodle ,  ビデオアーカイブ ,  ビデオ教材 ,  *学習管理システム ,  授業 ,  *動画配信

分類 (4件)： CAI  (JE09000G) ,  その他の情報処理  (JE15050M) ,  テレビジョン一般  (ND12031N) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (5件)： マルチメディア ,  コラボレーション ,  基盤 ,  プロトタイプ ,  構築