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J-GLOBAL ID:201102248528545906   整理番号:11A0921214

ソフトウェア教育間のグループ協力と知識進化のためのツールに関する研究

Research on tools for knowledge evolution and group collaboration during software education
著者 (3件):
資料名:
巻: 27  号:ページ: 141-144  発行年: 2010年 
JST資料番号: C2536A  ISSN: 1001-3695  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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この論文は主として,知識進化とグループ協力をサポートできたほうがよいツール集合に集中した。共同学習理論に基づき,それはグループ協力と相対的ツール集合の方式について議論した。主部はソフトウェアモデリングをサポートできて,分散環境における衝突を縮減した電子黒板システムであった。矛盾を避けるために,黒板のオブジェクトを制御および操作するこの集中管理方式を使用した。そしてそれらのコミュニケーションをより自然にするために,ユーザの発言を管理する二重トークンアルゴリズムを使用した。このシステムはソフトウェア教育の効率を大いに促進して,関係者の積極性を上げることができる。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST
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分類 (1件):
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