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J-GLOBAL ID：201102255601602650   整理番号：11A0425061

ユーザー参加型設計の実態と実務担当者の考え方 公立小中学校の設計プロセスに関する研究

ACTUAL SITUATION AND OPINION OF DESIGN ENGINEERS ABOUT USER-PARTICIPATED DESIGN: A study on design process of elementary and junior high schools

著者 (4件)： 畔柳昭佳 (名古屋市大 大学院芸術工学研究科) ,  鈴木賢一 (名古屋市大 大学院芸術工学研究科) ,  堀部篤樹 (名古屋市大 大学院芸術工学研究科) ,  笠井尚 (中部大)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 660  ページ： 313-320  発行年： 2011年02月28日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 公立小中学校における,ユーザー参加型の設計プロセスの円滑な運営と,その結果による有意義な成果を得るために,その設計プロセスの実態を明らかにすると共に,ユーザー参加型設計プロセスへの実務担当者(行政,設計)の意識の違いを調査・分析した。抽出した事業事例に該当する教委施設担当者と設計者に対する郵送アンケート調査の結果から,設計プロセスの実態(実績の有無,設計者選定方法,ユーザー参加方法等)および,教委施設担当者と設計者の有効性に対する考えの違いについて分析,説明した。メリットのみならずデメリットも現状では存在するものの,小中学校の建設に際してユーザー参加の必要性は高いと判断されている。

シソーラス用語： *小学校 ,  *中学校 ,  *建築設計 ,  *実態調査 ,  *利用者 ,  *参入 ,  工程 ,  アンケート ,  利益
準シソーラス用語： アンケート調査 ,  デメリット ,  メリット ,  ユーザー ,  *ユーザー参加 ,  *小中学校 ,  設計プロセス

分類 (2件)： 教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G) ,  建築設計,建築家,建築史  (RB04000W)

タイトルに関連する用語 (5件)： ユーザー参加 ,  設計 ,  小中学校 ,  設計プロセス ,  研究