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J-GLOBAL ID：201102261017804829   整理番号：11A1266006

工学教育におけるエンジニアリング・デザイン教育

Engineering Design Education for Japanese Tertiary Education

著者 (1件)： 別府俊幸 (松江高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 59  号： 4  ページ： 4.72-4.79 (J-STAGE)  発行年： 2011年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： エンジニアリング・デザインの定義を述べ,エンジニアリング・デザイン・プロセスについてまとめ,欧米に多数あるエンジニアリング・デザイン教科書では何を教えているかを考察した後で,エンジニアリング・デザイン教育とその効果的な教育カリキュラムを提案した。エンジニアリング・デザインを,(メーカにおいて)クライアントの要求に適合するシステムやコンポーネント,プロセスを開発するプロセスと定義し,製品のライフサイクルとエンジニアリング・デザインの関係を述べた。デザイン・プロセスとして,クライアントの要求と製品プラニング,機能・仕様の策定と製品デザインを示し,ここからエンジニアリング・デザイン知識取得科目の必要条件を導いた。わが国において使用されている「創成教育」および「ものづくり教育」とエンジニアリング・デザインとの関係を考察して,エンジニアリング・デザイン教育とそのためのカリキュラムを提案し,知識獲得科目に先立つモノづくり体験が低学年に必須であることを述べた。最後に実践例として,松江高専電気工学科および専攻科におけるエンジニアリング・デザイン教育プロセスを示した。

シソーラス用語： *技術教育 ,  *インダストリアルデザイン ,  *教育 ,  *造形デザイン ,  *カリキュラム ,  システム ,  教育効果
準シソーラス用語： デザイン教育 ,  *工学教育 ,  講義 ,  授業支援システム

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  製図・図学  (HA04000J)

引用文献 (24件)：

• エンジニアリング・デザイン教育の改善に向けて. 2009
• Criteria for accrediting engineering programs. 2012
• 細谷克也. ISO9000品質マネジメントシステム要求事項の解説. 2001
• 小野寺勝重. 実践デザインレビュー手法. 2002
• JABEEにおけるエンジニアリンダ・デザイン教育への対応 基本方針. 2010

タイトルに関連する用語 (4件)： 工学 ,  教育 ,  エンジニアリング ,  デザイン