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J-GLOBAL ID:201102282461797585   整理番号:11A1130370

大学体育授業における行動的介入が日常の運動行動に及ぼす効果-量的・質的分析を用いた評価-

著者 (5件):
資料名:
巻: 11  号:ページ: 14-22  発行年: 2011年03月12日 
JST資料番号: L8139A  ISSN: 1346-4337  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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近年青少年層の体力低下と運動不足が懸念されている。そこで本稿...
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分類 (1件):
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予防医学一般 
引用文献 (23件):

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