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J-GLOBAL ID:201102298782754873   整理番号:11A1179942

練習方法の違いによる立位での目標追跡課題への影響

The effect of different exercises with the visual feed-back on the target-tracking task during standing in healthy youths
著者 (6件):
資料名:
巻: 36  ページ: 15-20  発行年: 2011年06月30日 
JST資料番号: Y0952A  ISSN: 0304-2081  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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運動障害への順応や日常生活動作(ADL)再獲得のための反復練...
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分類 (3件):
分類
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リハビリテーション  ,  神経の臨床医学一般  ,  臨床治療学 
引用文献 (9件):
  • 1) Schmidt RA. Motor Learning and Performance : From Principles to Practice. Human Kinetic Pub-lishers : Champaign, Illinois. 1991
  • 2) Schmidt RA. A schema theory of discrete motor skill learning. Psychological Review. 82 : 225-260;1975
  • 3) Shea CH, et al. Specificity and variability of prac-tice. Research Quarterly for Exercise and Sport. 61:169-177;1990
  • 4) Shea CH,et al. Composition of practice : Influence on the retention of motor skills. Research Quar-terly for Exercise and Sport. 62:187-195;1991
  • 5) Pinsault N, et al. The effects of scale display of visual feedback on postural control during quiet standing in healthy elderly subjects. Arch Phys Med Rehabil.89:1772-74;2008
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