米原あき

ヨネハラアキ | Yonehara Aki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：その他 , 教育社会学 , 社会学

研究キーワード (9件)：人間開発政策 , 人間開発論 , 持続可能な開発のための教育(ESD) , 国際教育協力 , 政策評価 , プログラム評価 , 国際社会学 , 社会統計学 , 社会調査

競争的資金等の研究課題 (8件)：

2020 - 2025 大学における「深いESD」プログラムの開発と評価に関する実証的研究
2018 - 2023 SDGs第4目標達成に貢献する教育のグローバルガバナンスの理論化と実証
2016 - 2018 SDG世界の幕開け:サステイナビリティ評価で国際社会は変わるか?
2009 - 2010 Human development policy in the global era: A proposal from an educational view
2007 - 2010 人間開発政策における教育の役割に関する理論および計量的研究

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論文 (27件)：

米原あき. 協働型プログラム評価によるESDスクール・マネジメント. 評価クオータリー. 2024. 68. 1. 3-19
Orie Sasaki, Aki Yonehara, Yuto Kitamura. The influence of the whole school approach on implementing education for sustainable development in Japan. PROSPECTS. 2023
米原あき. 教育分野における参加型形成的評価の位置付けと意義. 日本評価研究. 2022. 22. 2. 15-26
米原あき. SDG教育目標にみる理念志向ターゲットの評価に関する一考察:測定可能性(measurability)から評価可能性(evaluability)へ. 日本評価研究. 2021. 21. 2. 31-46
Yonehara, A. Theory and practice of Value Statement Survey. JICA/Community Development Department, Ministry of Interior, Thailand. 2021

書籍 (16件)：

SDGs時代の評価: 価値を引き出し、変容を促す営み (SDGs時代のESDと社会的レジリエンス研究叢書 5)
筑波書房 2022 ISBN:481190625X
グローバル時代のホールスクールマネジメント
ジダイ社 2021 ISBN:4909124500
プログラム評価ハンドブック-社会課題解決に向けた評価方法の基礎・応用-
晃洋書房 2020 ISBN:477103396X
SDGs時代のESDと社会的レジリエンス
筑波書房 2020 ISBN:4811905717
Cross-bordering dynamics in education and lifelong learning : a perspective from non-formal education
Ch-6: Lifelong learning and the evaluation process for sustainable futures 2019 ISBN:9780367227012

講演・口頭発表等 (33件)：

Evaluation to Achieve Sustainable Development
(Asia Pacific Evaluation Association Winter School Lecture 2022)
Use of Evaluation Results for Improvement: What makes it useful or useless?
(Asia Pacific Evaluation Association Fall School Lecture 2022)
A mechanism and impact of translocal learning: A trial of international educational exchange program between India and Japan
(International Conference on Frontier Areas of Science and Technology 2022)
SDG evaluation revisited: Can SDG evaluation bridge between the global and the local?
(Evaluation Community of India Seminar 2022)
ESD as whole community management: From a governance perspective
(Comparative and International Education Society Annual Conference 2022)

学歴 (4件)：

2002 - 2006 インディアナ大学大学院教育学研究科博士課程(比較教育政策学)
2002 - 2005 京都大学大学院教育学研究科博士課程(比較教育政策学)
2000 - 2002 京都大学大学院教育学研究科修士課程(比較教育政策学)
1996 - 2000 京都大学教育学部教育行政学講座

学位 (2件)：

修士 (京都大学)
Ph.D. (インディアナ大学)

経歴 (14件)：

2017/04 - 現在東洋大学社会学部教授
2015/04 - 現在明治大学公共政策大学院ガバナンス研究科兼任講師
2021/04 - 2023/03 Indian Institute of Technology - Delhi Dept. of Humanities and Social Sciences Visiting Professor
2016/09 - 2021/03 明治大学プログラム評価研究所研究員
2012/07 - 2019/07 国際開発センター統計ワークショップ (HLM) 講師

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委員歴 (22件)：

2022 - 現在一般財団法人 PBEE研究・研修センター評議員
2022 - 現在日本評価学会常任理事
2022 - 現在 Asia Pacific Evaluation Association Editorial Board Member
2022 - 現在日本評価学会編集委員会・委員長
2019/10 - 現在横浜市立みなとみらい本町小学校学校評議員

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受賞 (6件)：

2012/12 - 日本評価学会論文賞
2009/11 - 日本評価学会奨励賞
2006/03 - 米国比較国際教育学会 New Scholar's Workshop Award
2003/09 - スペンサー財団(米国) Discipline Based Scholarship in Education
2003 - 日米教育委員会フルブライト奨学金

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所属学会 (8件)：

Evaluation Community of India , Asia Pacific Evaluation Association , 日本行動計量学会 , 国際開発学会 , 日本評価学会 , Comparative and International Education Society , 日本比較教育学会 , 関西教育行政学会

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