武井敦史

タケイアツシ | Atsushi Takei

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (3件)：リーダーシップ , 教育行政 , 学校組織

競争的資金等の研究課題 (9件)：

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論文 (11件)：

武井敦史, 小岱和代, 吉澤勝治, 後藤綾子, サーベドラロドリゲス麻衣, 野村智子, 松本真美子, 山口純. 汎用的な能力を培う「プリズムカリキュラム」の開発的研究 : 公立学校で導入可能な自治体裁量プログラムの開発モデルの提案. 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇. 2020. 71. 116-142
佐々木浩彦, 武井敦史. 地域発展につながる学校再編実現の組織化プロセス. 日本教育経営学会紀要. 2020. 62. 78-88
教員養成の高度化に対応する教職支援システムのモデル構築, 静岡県における学校管理職の意識調査をもとに-. 教員養成の高度化に対応する教職支援システムのモデル構築 -静岡県における学校管理職の意識調査をもとに-. 日本教育大学協会研究年報. 2020. 31. 65-78
教育経営研究の開発における意味生成アプローチの必要性. 日本教育経営学会紀要. 2018. 60. 57-70
武井敦史, 中村美智太郎, 田中奈津子, 大滝綾乃. 学校の民間知活用と知的財産権保護の調整に関する開発的研究 -ライフスキル教育の導入プロセスを事例として-. 日本教育大学協会研究年報. 2016. 34. 65-78

MISC (4件)：

武井敦史. 「場を活かした学校改革」に関する三事例の比較研究. 兵庫教育大学研究紀要. 2010. 36. 13-24
武井敦史. 価値葛藤モデルを用いた学校-地域間連携の推進に関する一試論 -「公共性」獲得方略からみた学校-地域関係論-. 兵庫教育大学研究紀要. 2004. 24. 39-47
Atsushi Takei. Setting up the Autonomous University. $%. 2004. 10
武井敦史. 学校組織の変革における行動原理再考 -「コミットメントの連鎖」モデルによる学校組織動態の解釈に関する試論-. 兵庫教育大学研究紀要. 2003. 23. 19-27

書籍 (6件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

委員歴 (14件)：

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所属学会 (2件)：

教育行政学会 , 教育経営学会

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