後藤隆章

ゴトウタカアキ | Goto Takaaki

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (4件)：特別支援教育 , 学習障害 , 読み書き障害 , 学習環境

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (12件)：

Training attention to the others need improves helping behaviors in children with autism spectrum disorder: A behavioral analysis using a two-dimensional motion capture system. 2017. 2. 50. 1-7
Kota Suzuki, Yasuko Okumura, Yosuke Kita, Yuhei Oi, Yushiro Yamashita, Takaaki Goto, Masumi Inagaki. Excessive hemodynamic activity in the superior frontal cortex during the flanker task in children with attention deficit hyperactivity disorder. NeuroReport. 2017. 28. 13. 828-832
瀧元沙祈, 中知華穂, 銘苅実土, 後藤隆章, 雲井未歓, 小池敏英. 学習障害児における改行ひらがな単語の音読特徴:音読の時間的側面と誤反応の分析に基づく検討. 教育. 2016. 54. 2. 66-75-75
銘苅実土, 中知華穂, 後藤隆章, 小池敏英. 中学1-3年生の英単語綴り困難における重複リスク要因に関する研究:重複リスク要因の学年的特徴に基づく検討. LD研究. 2016. 25. 2. 272-285
Takaaki Goto, Yosuke Kita, Kota Suzuki, Toshihide Koike, Masumi Inagaki. Lateralized frontal activity for Japanese phonological processing during child development. FRONTIERS IN HUMAN NEUROSCIENCE. 2015. 9. 417. 1-9

MISC (77件)：

後藤隆章, 吉田佐保子. 自己調整学習に基づく自己の強みの意識化 : 障害当事者の発達的変化より-特集「弱み」を「強み」に変える心理学. 心理学ワールド / 日本心理学会編. 2023. 100. 8-11
鈴木, 雅之, 尾島, 司郎, 後藤, 隆章. <調査・報告>令和元年度教育実践専攻(修士課程)における修学に関するアンケート結果報告-Results of the 2019 annual questionnaire on the graduate students’ future careers. 教育デザイン研究 = Journal of education design. 2021. 12. 2. 89-94
本純佳, 後藤隆章, 高野陽介, 泉真由子. <論文>視覚的教材を用いた語彙ネットワークの形成と漢字の読み成績との関連について-特異的読字障害の中学生に対する事例的検討-. 教育デザイン研究 = Journal of education design. 2020. 11. 115-124
本純佳, 後藤隆章. <論文>高等学校の学習低成績生徒に対するUDLの実践-学習の進捗状況のフィードバックを用いた検討-. 教育デザイン研究 = Journal of education design. 2019. 10. 141-150
小池敏英, 後藤隆章, 中知華穂. 知的障害のMAマッチングによる心理特性と脳活動評価-音韻処理に関するMAマッチング研究とNIRS評価-. 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要. 2018. 14. 175-181

書籍 (1件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (4件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (5件)：

日本小児神経学会 , 日本発達障害学会 , 日本生理心理学会 , 日本LD(学習障害)学会 , 日本特殊教育学会

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後藤 隆章