研究者
J-GLOBAL ID:201201077094628330
更新日: 2022年09月03日
花井 信
ハナイ マコト | Hanai Makoto
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所属機関・部署:
常葉学園大学 教育学部
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ホームページURL (1件):
http://kaken.nii.ac.jp/ja/r/10022295
研究分野 (1件):
教育学
研究キーワード (10件):
教師の洋学修業
, 学芸会
, 複写御真影
, 学校暦
, 就学状況
, 試験問題
, 通信簿
, 学力
, 地域学校史
, 学資金
論文 (14件):
花井 信. 学校と地域との協働の史的経験. 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇. 2011. 62. 0. A1-A15
佐藤 真充, 花井 信. 学校と地域・家庭との連携・協力に関する調査研究 : 富士宮市に焦点を当てて. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2011. 19. 0. 93-102
花井 信. 「おおきなかぶ」の日本への紹介と変容-成立. 静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇. 2007. 39. 0. A1-A8
花井 信. 群馬県における学校「御真影」下付に関する一考察. 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇. 2006. 57. 0. A1-A13
花井 信. 製糸女工のリテラシーと人間的発達 : 『製糸女工の教育史』補遺. 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇. 2004. 55. 0. 121-130
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MISC (11件):
花井 信. 山峡の学校史(3). 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇. 2010. 61. 0. A25-A40
花井 信. 山峡の学校史(2). 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇. 2008. 59. 0. A21-A28
花井 信. 学級編制か学級編成か. 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇. 2001. 52. 0. 209-215
花井 信, 藤島 保奈美, 村山 功. 平成12年度静岡県における学校図書館の利用・活用に関する実態調査 : 施設・設備編. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2001. 7. 0. 93-108
藤島 保奈美, 村山 功, 花井 信. 平成12年度静岡県における学校図書館の利用・活用に関する実態調査 : 運営編. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2001. 7. 0. 109-124
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書籍 (17件):
山峡の学校史
川島書店 2011
学校と学区の地域教育史
川島書店 2005
近代日本の教育実践
川島書店 2001
教育の原理と課題
梓出版社 2001
論文の手法
川島書店 2000
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経歴 (1件):
1991/04 - 2012/03 静岡大学 教育学部 教授
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