篠ヶ谷圭太

シノガヤケイタ | SHINOGAYA Keita

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (5件)：家庭学習と授業の関連づけ , 予習 , 動機づけ , 教授方略 , 学習方略

競争的資金等の研究課題 (9件)：

2022 - 2027 クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
2023 - 2026 日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合
2022 - 2026 クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
2022 - 2024 コロナ後の望ましい経済政策のあり方
2015 - 2019 Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: ,Global communication, deep learning, and critical thinking competencies

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論文 (33件)：

鈴木雅之, 篠ヶ谷圭太, 小野田亮介. 家庭での学習に対する親のかかわりが子どもの語彙力に与える影響. 心理学研究. 2026
篠ヶ谷圭太, 秋田悠児, 福本雅俊. 知識の活性化と推論を促す予習ワークシートと移動式問題演習. 日本教育工学会論文誌. 2025. 49. 2. 333-340
篠ヶ谷圭太. オンデマンド型授業と対面授業における授業内外の学習の質の比較. 経済科学研究所紀要. 2025. 55
篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 川村明子, 中井嘉子. 学習方略の探究をテーマとした総合的な学習の時間における実践. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. 1. 229-239
篠ヶ谷圭太, 福本雅俊, 山本愛美, 入英樹. 精緻化方略の使用と学習の利用価値の認知を促す教科横断型の指導. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. Suppl. 85-88

書籍 (29件)：

講演・口頭発表等 (66件)：

いかにして習得サイクルの中で「学習の自己調整」を促すか
(日本教育心理学会第67回総会 2025)
予習や復習に関する教師の指導行動とその規定要因の検討
(日本教育心理学会第67回総会 2025)
新しい教育課程と自己調整学習ー探究・自由進度・授業時数柔軟化等でのありがちな誤解と注意点ー
(日本教育心理学会第67回総会 2025)
大学入試における選抜方法の志向と学習動機づけ,学習方略の関係 -「子どもの生活と学びに関する親子調査」のデータを用いた縦断的検討-
(日本心理学会第89回大会 2025)
How to enhance self-regulated learning skill through English class
(22nd AsiaTEFL International Conference 2024 2024)

学歴 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (7件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (4件)：

日本教育実践学会 , 日本教育工学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会

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