藤井伊津子

フジイイツコ | Fujii Itsuko

所属機関・部署：
職名：特任講師

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：保育内容 , 昔話 , 子育て支援 , 保育実習 , 通信教育 , 児童文化

論文 (10件)：

藤井伊津子, 高田康史, 雲津英子, 秀真一郎, 栗田喜勝. 地域アウトリーチ型子育て支援活動が親子関係に及ぼす影響 -学生主導による親子ふれあい遊びの実践を通じて-. 吉備国際大学研究紀要(人文・社会科学系). 2018. 28. 115-129
小池源吾, 藤井伊津子. 大学通信教育の教育効果を高めるためのストラテジー. 吉備国際大学研究紀要. 2017. 増刊
藤井伊津子, 小池源吾. 大学通信教育が胚胎する課題への意識と対応ー教員養成系通信教育の実態調査からー. 吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要. 2017. 3. 29-36
藤井伊津子, 小池源吾. 大学通信教育への入学と学習活動の実態. 吉備国際大学研究紀要人文・社会科学系. 2015. 第25号. 137-147
小池源吾, 藤井伊津子. 大学通信教育と教員養成. 吉備国際大学研究紀要人文・社会科学系. 2015. 第25号. 125-135

MISC (5件)：

藤井伊津子, 秀真一郎. グリム童話「かえるの王さま、または、鉄のハインリヒ」にみる昔話の力 -語りを聞いた児童と大学生の感想から-. 吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要. 2021. 第7号. 45-53
藤井伊津子, 高田康史, 秀真一郎, 雲津英子, 近江望, 栗田喜勝. アウトリーチ型地域子育て支援活動への参加学生の学びー未就園児親子への「出前講座(親子ふれあい遊び)」の実践からー. 吉備国際大学研究紀要(人文・社会科学系). 2019. 29. 109-124
藤井伊津子, 秀真一郎. 子どもが感じる昔話のメッセージ -グリム童話「かえるの王さま、または、鉄のハインリヒ」の語りから-. 吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要. 2019. 5. 41-47
溝手恵里, 野村公江, 金山和彦, 奥富庸一, 藤井伊津子, 木戸啓子. 授業改善に関する取り組み-学生の実習内容をふまえて -. 倉敷市立短期大学研究紀要. 2014. 57. 1-8
上田憲嗣, 寺見章, 栗田喜勝, 加藤博仁, 上田豊, 小池源吾, 中野明子, 秀真一郎, 藤井伊津子, 雲津英子. 体験型授業科目「里山総合演習」の教育効果の検証-オーセンティック・アセスメントと身体活動量に着目して-. 吉備国際大学研究紀要人文・社会科学系(Web). 2014. 24

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (34件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (4件)：

所属学会 (6件)：

日本子ども学会 , 日本保育者養成教育学会 , 日本通信教育学会 , 日本小児保健協会 , 日本乳幼児教育学会 , 日本保育学会

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藤井 伊津子