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J-GLOBAL ID：201202207353940237   整理番号：12A0596996

建築都市環境に関わる教育の推進手法についての一考察 近年の英国における学校と市民に対する試みに着目して

PROGRESSION OF BUILT ENVIRONMENT EDUCATION (BEE) IN UK SINCE 2000: BEE at school and for local communities

著者 (1件)： 坂井文 (北大 大学院工学研究院)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 674  ページ： 847-854  発行年： 2012年04月30日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 良好な建築都市環境を創造するためには,その教育を推進する必要があることから,英国の事例に着目して,教育を推進するための主体の整備,手法の確立,支援体制などに着目しながら,その構造的なしくみを明らかにし方法論について考察した。具体的には,教育を行う対象者を就学学生と市民とし,それぞれに教育を提供する担い手としての行政組織・学校・専門家・NPОとその手法を英国の試みより明らかにした。

シソーラス用語： 建築環境 ,  *都市環境 ,  *教育訓練 ,  *英国 ,  事例研究 ,  持続可能な開発 ,  委員会制度 ,  *NPO【組織】 ,  行政機関 ,  学校教育 ,  *教材 ,  *教師 ,  経時変化 ,  生涯教育 ,  補助金 ,  住環境 ,  都市政策
準シソーラス用語： CABE ,  エンゲージング・プレス ,  ACネットワーク

分類 (1件)： 景観  (RD04010N)

タイトルに関連する用語 (10件)： 建築 ,  都市環境 ,  教育 ,  推進 ,  手法 ,  英国 ,  学校 ,  市民 ,  試み ,  着目