文献

J-GLOBAL ID：201202218157287543   整理番号：12A0611103

退職技術者による総合的ものづくり伝承-函館高専専攻科における実践的技術者養成プログラム-

著者 (1件)： 小山慎哉 (函館工高専)
資料名： 日本機械学会誌  (Journal of the Japan Society of Mechanical Engineers)
巻： 115  号： 1121  ページ： 218-221  発行年： 2012年04月05日 
JST資料番号： F0228A  ISSN： 0021-4728  CODEN： NKGKA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 函館工業高等専門学校では,実践的な素養を身につけた技術者を育成することを目的として,問題解決形教育をカリキュラムに導入している。特に専攻科では,地域企業からのニーズに対応するテーマを設定し,同校OBを含む退職技術者などの外部指導者の協力をもらい,納期やコストを意識したモノづくり過程を体験させる「モノづくり伝承プログラム」という実践プログラムを実施している。地域貢献にも寄与するこの取組みの概要と,その教育効果について紹介した。

シソーラス用語： *技術教育 ,  *学校教育 ,  人材育成 ,  *専門学校 ,  技術 ,  熟練労働者 ,  *継承
準シソーラス用語： *熟練技術 ,  *技術伝承

分類 (1件)： 技術教育  (QA01050A)

タイトルに関連する用語 (3件)： 退職 ,  ものづくり ,  伝承