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J-GLOBAL ID：201202220572767598   整理番号：12A1055068

教育環境におけるアイデンティティの形成:実践における理論および研究の文脈によって解釈可能となった見解

Identity formation in educational settings: A contextualized view of theory and research in practice

著者 (2件)： FLUM Hanoch (Ben-Gurion Univ. the Negev, Beer Sheva, ISR) ,  KAPLAN Avi (Temple Univ., PA, USA)
資料名： Contemporary Educational Psychology  (Contemporary Educational Psychology)
巻： 37  号： 3  ページ： 240-245  発行年： 2012年07月 
JST資料番号： A1223A  ISSN： 0361-476X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育環境 ,  アイデンティティ ,  理論 ,  研究 ,  文脈 ,  見解