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J-GLOBAL ID：201202221618979141   整理番号：12A0728939

学問的および非学問的作業に対する成績の予測:学習障害のある若者とない若者の比較

Predicting performance on academic and non-academic tasks: A comparison of adolescents with and without learning disabilities

著者 (2件)： JOB Jenelle M. (Univ. Alberta, AB, CAN) ,  KLASSEN Robert M. (Univ. Alberta, AB, CAN)
資料名： Contemporary Educational Psychology  (Contemporary Educational Psychology)
巻： 37  号： 2  ページ： 162-169  発行年： 2012年04月 
JST資料番号： A1223A  ISSN： 0361-476X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学問 ,  成績 ,  予測 ,  学習障害 ,  若者