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J-GLOBAL ID：201202221904016377   整理番号：12A0657960

教室における小学校教師に関連する声帯用量およびパラメータに関する研究

Investigations into vocal doses and parameters pertaining to primary school teachers in classrooms

著者 (2件)： BOTTALICO Pasquale (Politecnico di Torino, Energy Dep., Corso Duca degli Abruzzi, 24, 10129, Torino, ITA) ,  ASTOLFI Arianna (Politecnico di Torino, Energy Dep., Corso Duca degli Abruzzi, 24, 10129, Torino, ITA)
資料名： Journal of the Acoustical Society of America  (Journal of the Acoustical Society of America)
巻： 131  号： 4  ページ： 2817-2827  発行年： 2012年04月 
JST資料番号： C0249A  ISSN： 0001-4966  CODEN： JASMAN  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： イタリアの6校における40人の小学校教師(女性36人および男性4人)を対象に,声帯用量およびパラメータに関する研究を行った。これら6校は,建物の形式および教室内の中間周波数残響時間を基に3校ずつの2グループ,A,Bに分割したが,残響時間はそれぞれ1.13および0.79sであった。合計73の就業日サンプルを収集し(女性について66,男性について7),この中で54の伝統的な授業を別に分析した。教師の口から1mの位置における発声音声の平均音圧レベルの就業日にわたる平均値は,女性については62.1dB,男性については57.7dBであったが,一方発声時間比率はそれぞれ25.9および25.1%であった。声帯用量およびパラメータは2つの学校グループについて相違はなかったものの,主観的スコアの差異は著しく,グループBでスコアが増大した。背景雑音レベルL_A90の増大1dB当り0.72dBの音声レベル増大が見られ,さらにL_A90の増大に伴って基本振動数の平均値が1.0Hz/dBの比率で増大した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *小学校 ,  教師 ,  発声 ,  音圧レベル ,  雑音 ,  依存性 ,  基本振動数 ,  声帯 ,  負荷 ,  残響 ,  時間
準シソーラス用語： 教室 ,  授業 ,  背景雑音

分類 (1件)： 建築音響  (BB03080J)

タイトルに関連する用語 (7件)： 教室 ,  小学校 ,  教師 ,  声帯 ,  用量 ,  パラメータ ,  研究