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J-GLOBAL ID：201202222753042687   整理番号：12A0526659

大学生における自己困難認知尺度の開発の試み-発達障害との関連から-

著者 (3件)： 佐藤克敏 (京都教大) ,  相澤雅文 (京都教大) ,  郷間英世 (京都教大)
資料名： LD研究  (LD研究 研究と実践)
巻： 21  号： 1  ページ： 125-133  発行年： 2012年02月25日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 日本の大学でも発達障害のある学生の支援が開始されている。同時...

シソーラス用語： *大学生 ,...
準シソーラス用語： 学年差 ,...

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分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

引用文献 (17件)：

• Becker, A., Hagenberg, N., Roessner, V., et al. (2004) : Evaluation of the self-reported SDQ in a clinical setting : Do self-reports tell us more than ratings by adult informants? European Child & Adolescent Psychiatry, 13 (2) , 17-24.
• 独立行政法人日本学生支援機構(2010)二平成21年度大学,短期大学及び高等専門学校における障害 のある学生の修学支援に関する実態調査結果報告 書.
• 福田真也(1999):人格障害と広汎性発達障害の関連 について一始めは人格障害と思われたAsperger 症候群の2症例の検討から一.臨床精神医学, 28 (11), 1541-1548.
• 藤井義久(1998):大学生生活不安尺度の作成および信頼性・妥当性の検討.心理学研究,68(6),441- 448.
• 岩田淳子(2003):高機能広汎性発達障害の大学生に対する相談について.学生相談研究,23(3),243- 252.

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学生 ,  自己 ,  認知 ,  尺度 ,  開発 ,  試み ,  発達障害