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J-GLOBAL ID：201202223994618187   整理番号：12A1442160

電気電子分野における入門実験の教育効果に対する考察

Educational study of introductory laboratory on electrical and electronic engineering

著者 (3件)： 下村直行 (徳島大 大学院) ,  芥川正武 (徳島大 大学院) ,  寺西研二 (徳島大 大学院)
資料名： 電気学会教育フロンティア研究会資料  (電気学会研究会資料)
巻： FIE-12  号： 19-24.26-34  ページ： 11-14  発行年： 2012年09月10日 
JST資料番号： L4674A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 著者らは以前に徳島大学の初年度教育,導入教育,動機付け教育に...

シソーラス用語： *技術教育 ,...
準シソーラス用語： 大学教育 ,...

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分類 (2件)： 技術教育  (NA01040M) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (2件)：

• (1) 下村直行,中田佑輝,寺西研二,宋天,芥川正武:「年度導入教育のための電気電子工学入門実験」,電気学会研究会資料(教育フロンティア研究会),FIE-11-003, pp.13-16(2011)
• (2)徳島大学工学部:「講義概要(シラバス)」, http://cms.db.tokushima-u.acjp/syllabus/2010/htlnl/eng_b.html

タイトルに関連する用語 (3件)： 電子 ,  実験 ,  教育効果