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J-GLOBAL ID:201202226952767416   整理番号:12A0889584

薬学部におけるバイタルサイン教育を取り入れた早期体験学習の評価

Evaluation of Early-exposure Training Involving Vital Sign Assessment for First-year Pharmaceutical Students
著者 (5件):
資料名:
巻: 38  号:ページ: 339-349  発行年: 2012年06月10日 
JST資料番号: Y0888A  ISSN: 1346-342X  CODEN: IYRAA3  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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分類 (1件):
分類
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医学教育 
引用文献 (9件):
  • 1)浅井直美, 小林瑞枝, 荒井真紀子, 齋藤やよい, 看護早期体験実習における学生の意味化した経験の構造, Kitakanto Med J, 2007, 57, 17-27.
  • 2)四宮一昭, 北村佳久, 相良英憲, 矢尾和久, 川上恭弘, 三宅悟, 古野勝志, 千堂年昭, 五味田裕,岡山大学薬学部での病院早期体験学習への取り組み-学生の学習に対するモチベーションを高めるために-, 医療薬学, 2007, 33, 627-633.
  • 3)末丸克矢, 池川嘉郎, 荒木博陽, 医学部5年次生および薬学部4年次生における喘息吸入薬の吸入実習, 医療薬学, 2004, 30, 783-788.
  • 4)末丸克矢, 山下梨沙子, 武市佳己, 山口 巧, 公平恵崇, 岡本千恵, 五十﨑俊介, 井門敬子, 田中 守, 三好裕二, 守口淑秀, 池川嘉郎, 荒木博陽, 模擬体験を組み込んだ薬学部4年次生の病院実習の評価, 医療薬学, 2006, 32, 139-145.
  • 5)内海美保, 徳永 仁, 山岡由美子, 髙村徳人, わが国の薬学部における臨床技能教育の現状, 医療薬学, 2010, 36, 657-666.
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