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J-GLOBAL ID：201202231818814150   整理番号：12A0850315

教育相談センターが実施する「気になる子」の保護者に対するペアレント・トレーニングのあり方と効果

著者 (2件)： 水内豊和 (富山大 人間発達科学) ,  阿部美穂子 (富山大 人間発達科学)
資料名： LD研究  (LD研究 研究と実践)
巻： 21  号： 2  ページ： 270-284  発行年： 2012年05月25日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 注意欠陥多動性障害などの発達障害の子供の心理社会的支援の方法...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *ペアレント・トレーニング ,...

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分類 (1件)： 精神療法  (GR04030O)

引用文献 (20件)：

• 相賀直(1999):母親の養育スタイルが視覚障害のある乳幼児の発達に及ぼす影響,筑波大学大学院教育研究科修士論文.未公刊.
• 東洋,柏木惠子,繁多進,唐澤真弓(2002):FDT親子関係診断検査一手引一.日本文化科学社.
• Baker, B.L., Landen, S.J., & Kashima, K.J. (1991) : Effects of parent traininng on families of children with mental retardation: Increased burden or gen- eralized benefit? American Journal on Mental Retardation, 96, 127-136.
• Baumrind, D. (1966) : Effect of authoritative parentz control on child behavior. Child Development, '; 887-907.
• Dadds, M.R. & McHugh, T.A. (1992) : Social support and treatment outcome in behavioral family thera- py for child conduct problems. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 60, 252-259.

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育 ,  相談 ,  センター ,  実施 ,  気 ,  ペアレント・トレーニング