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J-GLOBAL ID：201202244280932705   整理番号：12A1585951

対話的議論から新しい課題および文脈までの移行効果の調査

Examining transfer effects from dialogic discussions to new tasks and contexts

著者 (6件)： REZNITSKAYA Alina (Montclair State Univ., New Jersey, USA) ,  GLINA Monica (Montclair State Univ., New Jersey, USA) ,  CAROLAN Brian (Montclair State Univ., New Jersey, USA) ,  MICHAUD Olivier (Montclair State Univ., New Jersey, USA) ,  ROGERS Jon (Montclair State Univ., New Jersey, USA) ,  SEQUEIRA Lavina (Montclair State Univ., New Jersey, USA)
資料名： Contemporary Educational Psychology  (Contemporary Educational Psychology)
巻： 37  号： 4  ページ： 288-306  発行年： 2012年10月 
JST資料番号： A1223A  ISSN： 0361-476X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 対話 ,  議論 ,  文脈 ,  移行 ,  調査