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J-GLOBAL ID：201202247523953438   整理番号：12A0862365

大学生による木育教材及び木製玩具のデザイン開発プロセス-産学官連携による木材利用の推進-

THE DESIGN PROCESS OF “THE EDUCATION BY WOODS AND WOODEN TOYS” BY STUDENTS-Promotion of the wood use by industry, academia and local governments-

著者 (2件)： 阿部恵利子 (郡山女大 大学院人間生活学研究科) ,  北川圭子 (郡山女大 大学院人間生活学研究科)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 676  ページ： 1537-1543  発行年： 2012年06月30日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は大学生による木育教材及び木製玩具のデザイン開発プロセスをとおして,大学生自身が木育及びその体験によって,協調性等の副次的な教育効果を得るプロセスを検証することを目的としている。プロセス終了後のアンケートから,森林の現状や県産材に関する知識,木製品のデザインに関する意識の向上が見受けられた。産・学・官連携の取り組みであったことから,学外との連絡が必要であったが,3者が共通目的のもとに,円滑に作業を進めることができたことは,学生の実行力や協調性を育む上でも有効であった。したがって,本プロジェクトによる木育における学習到達度の目標は,ほぼ達成されたのではないかと考える。しかし,真に学生の木育を推進するためには,学生自身の自発的思考及び行動力が要求される。今後は学生の主体性を促す教育方法をさらに模索し,本プロジェクトを継続したい。

シソーラス用語： *大学生 ,  *教材 ,  *木製品 ,  *玩具 ,  過程 ,  *産学協同 ,  *利用 ,  アンケート ,  森林 ,  感情 ,  木材
準シソーラス用語： *産学官連携 ,  *木育 ,  *木材利用

分類 (2件)： 教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G) ,  インテリアデザイン,家具  (RB05080N)

タイトルに関連する用語 (10件)： 大学生 ,  木 ,  教材 ,  玩具 ,  デザイン ,  開発 ,  プロセス ,  産学官連携 ,  木材利用 ,  推進