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J-GLOBAL ID：201202262599927796   整理番号：12A0850310

あらためて問う発達障害児の学習支援-知能・学力・生きる力-3)支援技術による読み書き困難のある児童生徒の学習支援

著者 (1件)： 近藤武夫 (東大 先端科学技術研究セ)
資料名： LD研究  (LD研究 研究と実践)
巻： 21  号： 2  ページ： 162-169  発行年： 2012年05月25日 
JST資料番号： L4167A  ISSN： 1346-5716  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学習障害(LD)を含め,障害のある児童生徒は,紙のページをめ...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： アドオンソフトウェア ,...

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分類 (3件)： 精神療法  (GR04030O) ,  公衆衛生  (GB02000X) ,  リハビリテーション  (GB06000Z)

引用文献 (7件)：

• Bookshare (2011) : Bookshare Passes 150,000 Student Members & 125,000 Titles …Wins New Award to Extend Innovative Tools and Content from U.S. Department of Education, Office of Special Education Programs ( OSEP) , http:// www.bookshare.org/_/aboutUs/2011/10/ litAnnouncement (Retrieved January 12, 2012)
• ED Data (2011) :http://www.eddataexpress.ed.gov/ (Retrieved January 12, 2012) .
• Gray, T., Silver-Pacuilla, H., Brann, A., Overton, C., & Reynolds, R. (2011) : Converging trends in edu- cational and assistive technology. In T. Gray & H. Silver-Pacuilla (Eds.): Breakthrough Teaching and Learning: How Educational and Assistive Technologies are Driving Innovation. Springer, pp.5-24.
• 独立行政法人日本学生支援機構(2011):平成22年度(2010年度)障害のある学生の修学支援に関す る実態調査.http://www.jasso.go.jp/tokubetsu_ shien/chosa1001.html(2012年1月12日閲覧).
• Seattle Public Schools Student Information Services Office (2011) : Research, Evaluation and Assessment (REA) Data Profile District Summary 2011: Demographic Data, http://www.seattle- schools.org/modules/groups/hornepagefiles/ cms/1583136/File/Departmental%20Content/si- so/disprof/2011/DP11demog.pdf ( Retrieved Tanuary 12. 2012) .

タイトルに関連する用語 (9件)： 発達障害児 ,  学習支援 ,  知能 ,  学力 ,  力 ,  支援技術 ,  読み書き ,  児童 ,  生徒