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J-GLOBAL ID：201202284186426369   整理番号：12A0610337

「はめあい」を感じるための教育教材(第1報,はめあい教材の製作とその教育効果)

Teaching Materials to Feel “Fits” (1st Report, Production and Educational Effect of Teaching Materials for Fits)

著者 (3件)： 後野昭次 (豊田工高専) ,  田中淑晴 (豊田工高専) ,  山口健二 (豊田工高専)
資料名： 設計工学  (日本設計工学会誌)
巻： 47  号： 4  ページ： 206-210  発行年： 2012年04月05日 
JST資料番号： S0898A  ISSN： 0919-2948  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 「はめあい」具合の感覚を体験できる教材を製作し,微妙なはめあい具合を実体験として理解させる取り組みを紹介する。はめあい教材は,φ17,長さ20mmのはめあい部を有する長さ80mmの軸部と,外径φ50,内径φ17H7,厚さ20mmの穴部の組み合わせからなる。穴部はH7公差で固定し,軸部をc9からm6まで9段階の公差が異なるものを作成した。この教材を使用し,90%以上の学生がはめあいの微妙な違いを区別することができるようになった。しかし,実際の図面へ的確な公差指示を記入できるようになるには更なる改善が必要である。

シソーラス用語： *はめ合 ,  *教材 ,  技術教育 ,  教育効果 ,  専門学校 ,  教育
準シソーラス用語： 工学教育 ,  高専

分類 (2件)： ファスナ類,締付,し緩,継手  (QB01090V) ,  技術教育  (QA01050A)

引用文献 (8件)：

• 山田学. 展望3-機械製図-. 機械設計. 2009, 53, 3, 15
• 竹田幸浩. 軸受のはめあいの選定. 機械設計. 1998, 42, 5, 45
• 伊藤英世. 機械の取付の実務シリーズ(2)はめあい技術(2)「ゆるみばめ」と挿入. 機械設計. 1997, 41, 17, 125
• 片岡健一. 転がり軸受のQ&Aシリーズ(2)はめあい. 設計工学. 2005, 40, 7, 36
• 大西清. 製図学への招待. 1975

タイトルに関連する用語 (5件)： はめあい ,  教育 ,  教材 ,  製作 ,  教育効果