研究者
J-GLOBAL ID：201301017984687584   更新日: 2026年02月10日

飯塚 秀樹

イイヅカ ヒデキ | Iizuka Hideki
所属機関・部署：
獨協医科大学 基本医学語学人文教育部門

獨協医科大学 基本医学語学人文教育部門 について


職名： 准教授
ホームページURL (1件)： http://kaken.nii.ac.jp/d/r/90617466.ja.html
研究分野 (1件)： 外国語教育
競争的資金等の研究課題 (6件)：
  • 2019 - 2024 医療通訳を担える医師・看護師・その他医療従事者用語学プログラム開発 課題番号19K00918
  • 2015 - 2019 逐次通訳アプローチの汎用性追求とその継続的研究基盤の確立 課題番号15K02690
  • 2016 - 2017 全商英検1級合格者を増やすための技能統合指導の実践
  • 2012 - 2015 逐次通訳アプローチによる外国語指導法の効果とその汎用性の確立に向けた基礎的研究 課題番号24520642
  • 2010 - 2011 Consecutive Interpreting Approach に基づくプロソディー重視の口頭練習がL2筆記再生に与える効果
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論文 (30件)：
  • Iizuka, H. The Dissolution of the United States Agency for International Development (USAID) and Its Implications for University English Education. The LCA Journal. 2025. 39. 1-15
  • Hideki Iizuka. A Multidimensional Analysis of the English Section of the Common Test for University Admissions and Its Implications for High School-University Alignment. The JAIAS Journal. 2025. 25. 35-55
  • Iizuka, H. Exploring the Correlation between Prosody Acquisition and English Proficiency Levels. The LCA Journal. 2024. 38. 1-21
  • Iizuka, H. Trends of English questions in the National Examination for Medical Practitioners in Japan and strategies for preparation. Journal of Medical English Education. 2024. 23. 3. 35-41
  • Iizuka, H. Adapting English Education in Japan to Thrive in a Globalized World. The JAIAS Journal. 2024. 24. 1-20
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MISC (4件)：
  • 飯塚秀樹, 阿部 渉. 令和5年度学校推薦型選抜(系列校)入学予定者オリエンテーション・スクーリング実施報告. 獨協医科大学 基本医学年報第12号. 2023. 12. 76-81
  • 飯塚 秀樹, 阿部 渉. [報告]系列校(獨協中学・高等学校、獨協埼玉中学高等学校)と獨協医科大学との高大連携活動. 獨協医科大学基本医学年報. 2022. 11. 93-96
  • 飯塚 秀樹. [報告]令和3年度(秋季)基本医学セミナー・教育ワークショップ「Society5.0を見据えた大学教育の展望(講師:京都大学高等教育研究開発推進センター 高等教育教授システム研究開発部門 准教授 田口 真奈 先生)実施報告. 獨協医科大学基本医学年報. 2022. 11. 81-83
  • 飯塚秀樹, 阿部 渉, 能登慶和, 山岸秀嗣, 小橋 元. [報告]事前学習教材提供と確認テストの新規導入後1ヶ月間の授業実施状況 〜医学部1学年担任教員へのアンケート調査〜. 獨協医科大学基本医学年報. 2022. 11. 67-76
書籍 (1件)：
  • 精話のすすめ English as a Foreign Language (EFL) 環境下で効率良く英語を学ぶために 逐次通訳アプローチの実践とその考察から
    一粒書房 2020
講演・口頭発表等 (65件)：
  • Developing Prosody and Enhancing English Output: A Consecutive Interpreting Approach in EFL Classrooms
    (The 8th JAAL in JACET Conference 2025)
  • The Impact of Prosody Acquisition on the TOEFL ITP
    (The 31st LCA Conference 2024)
  • Pathways to Empower Japan's Youth
    (ICLE & GILE 2nd International Collaborative Conference 2024)
  • グローバル化における英語教育
    (Koga Lions Club District 333-E 7 Region 1 Zone スピーチコンテスト 2023)
  • Analysis of English questions in the National Medical Practitioners Qualifying Examination in Japan and discussion of their trends
    (The 25th Japan Society for Medical English Education (JASMEE) Academic Meeting 2022)
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学歴 (2件)：
  • 2017 - 2020 名古屋学院大学 大学院外国語学研究科 英語学専攻 博士後期課程修了 博士(英語学)
  • 2003 - 2006 University of Bath, the U.K. Department of European Studies and Modern Languages, M.A. in Interpreting and Translating
学位 (2件)：
  • 博士 (名古屋学院大学)
  • 修士 (University of Bath)
経歴 (6件)：
  • 2017/04 - 現在 成城大学経済学部 非常勤講師(兼任)
  • 2016/08 - 現在 獨協医科大学 基本医学語学人文教育部門 准教授
  • 2015/04 - 現在 栃木県立衛生福祉大学校 臨床検査学部 非常勤講師(兼任)
  • 2016/08 - 2017/02 自治医科大学看護学部 非常勤講師(兼任)
  • 2014/04 - 2016/07 自治医科大学 医学部(兼任)
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委員歴 (4件)：
  • 2023/01 - 現在 公益財団法人 国際連合協会 国連英検特A級作問委員
  • 2021/04 - 現在 公益財団法人 全国商業高等学校協会 英語研究部外部監修員
  • 2013/10 - 現在 埼玉県商業教育研究会 埼玉県商業高等学校英語スピーチコンテスト審査員
  • 2005/04 - 2021/03 公益財団法人 全国商業高等学校協会 英語研究部専門委員
受賞 (3件)：
  • 2019/07 - 成城大学 成城大学ベストティーチャー賞
  • 2012/02 - ELEC (一般財団法人)英語教育協議会 ELEC賞 Consecutive Interpreting Approach に基づくプロソディー重視の口頭練習が L2 筆記再生に与える効果
  • 2010/07 - 財団法人 日本英語検定協会 第22回「英検」研究助成 逐次通訳メソッドによるアウトプット練習が英語コミュニケーション能力に与える影響~リプロダクションとシャドーイングを統合した授業から~
所属学会 (4件)：
日英・英語教育学会 ,  全国語学教育学会 ,  日本医学英語教育学会 ,  日本通訳翻訳学会
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