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J-GLOBAL ID：201302203171349543   整理番号：13A0026398

高等教育におけるeラーニングシステムの操作手引書作成-テクニカル・ライティングおける「暗黙知」と「形式知」-

A Case Study of Editing the User Guide for e-Learning System of Higher Education-′′Tacit Knowledge′′ and ′′Explicit Knowledge′′ for the Technical Writing-

著者 (1件)： 爲川雄二 (東北大 大学院教育情報学研究部)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 112  号： 300(ET2012 53-67)  ページ： 73-78  発行年： 2012年11月10日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 東北大学では全学規模でのeラーニング「東北大学インターネットスクール(ISTU)」が2002年から運用されている。筆者は支援スタッフの1人として,eラーニングシステムの操作手引書等の作成に携わった。本稿では,情報通信技術における操作手引書(マニュアル)の位置付けを「暗黙知」と「形式知」の見地から検討した。近年におけるグラフィックが多用されたインターフェースでは,機器の操作がアナログ的になり,操作に関する知識が暗黙知化されつつある。その上で,ISTUシステムの操作手引書を作成する上で筆者が留意した点を,作成当時の資料等から省察し,どのように暗黙知を形式知化したのかを帰納的に考察した。(著者抄録)

シソーラス用語： *eラーニング ,  *テクニカルライティング ,  学校教育 ,  マニュアル ,  知識 ,  *GUI【計算機】 ,  大学 ,  インターネット ,  コンピュータグラフィックス
準シソーラス用語： 暗黙知 ,  形式知 ,  高等教育 ,  操作手引き書 ,  大学教育

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  ドキュメンテーション一般  (AC01000N) ,  人間機械系  (IB03000G)

引用文献 (23件)：

• 渡部信一. 全学規模による大学院講義のイ ンターネット配信一東北大学一. 大学eラーニングの 経営戦略. 2005, 129-151
• 渡部信一. 東北大学インターネッ 和スクール立ち上げの試み. 教育システム情報学会誌. 2003, 20, 2, 214-218
• 三石大. 総合大学における 全学規模のeラーニング環境としてのISTUシステムの 更新. 平成22年度情報教育研究集会講演論文集. 2010, 66-69
• ISTU支援室. STUの発足と現状,そして属望. ISTU 東北大学インターネットスクール年報. 2005, 1, 1-17
• 渡部信一. 超デジタル時代の「学び」一よいかげんな知 の復権をめざしてみ. 2012

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  eラーニングシステム ,  手引書 ,  暗黙知 ,  形式知