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J-GLOBAL ID：201302227686034428   整理番号：13A1793965

高専における過去の教授法の試みから得たこと

Acquisitions from Trials of the New Teaching Methods at a Technical College

著者 (1件)： 塚本公秀 (鹿児島工業高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 61  号： 3  ページ： 3.105-3.107 (J-STAGE)  発行年： 2013年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 工業技術は,常に革新を求めて成長している。この革新に対応できる人材育成を目標に,高等専門学校では基礎教育や専門教育も変化している。本校では,1)学生の変化,2)授業へのIT機器導入の困難性,3)ものづくり授業の困難さ,4)学生の興味を惹く実習教材の導入,5)学生の国際交流,について考察した。1)では,幼児期において,ものづくりの体験及び現場を見ることの機会の欠如がある。また,遊びがテレビゲームやゲーム器が中心であり,歯車やバネなどの機械構造の玩具で遊んだ経験が少ない。従って,大工道具やニッパー,スパナなどの工具名も知らない。2)では,パソコンとインターネットの普及により,情報機器の使用に関して,教員より優れている学生も散見される。熟練度の低い学生が混在することが問題である。3)では,全学科でのアイディアコンテストは,御機器が安価に手に入るなどがあり,実施不可能となった。4)四輪バギーの分解組電子制立を導入した。5)では,各種のバリアーがあり,簡単ではない。

シソーラス用語： 方式 ,  *専門学校 ,  *教育 ,  *情報装置
準シソーラス用語： *教授法 ,  *高等専門学校 ,  基礎教育 ,  *専門教育 ,  情報機器

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 高専 ,  教授法 ,  試み