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J-GLOBAL ID：201302242077788105   整理番号：13A1304523

高知工科大学と地域教育の連携:2012 検証と総括

著者 (2件)： 長崎政浩 (高知工科大) ,  長崎政浩 (高知工科大 地域教育支援セ)
資料名： 高知工科大学紀要  (Research Bulletin. Kochi University of Technology)
巻： 10  号： 1  ページ： 183-188  発行年： 2013年07月20日 
JST資料番号： L7194A  ISSN： 1348-4842  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,本学(高知工科大学)と地域の初等中等教育との連携教育の取組を報告し,その検証と総括を行う。本学は,これまでにも地域教育との連携を進めてきたが,児童・生徒対象の訪問教育のような単発のものが中心であった。しかし,ここ数年,大学と学校の役割分担が明確化し,双方の強みをいかした,持続性,連続性のある連携教育の形が生まれつつある。その背景には,深刻な理科離れと子どもたちの学びからの逃走がある。これに対し,2012年度,学内に地域教育支援センターを設置し,これまでの本学の取組みの検証と総活を行い,今後10年間を見据えた地域教育支援ビジョンの策定を行った。その結果,大学と学校との協働の取り組みにも改善が見られ,大学と地域教育との連携の新しい方向性も見え始めた。今後は,本年度策定した中長期的ビジョンの実現のため,全学的な取り組みを展開していく必要がある。

シソーラス用語： *協力 ,  人間行動 ,  *学校教育 ,  連続性 ,  予測
準シソーラス用語： *地域連携 ,  *地域教育 ,  持続性 ,  理科離れ ,  *初等中等教育 ,  ビジョン

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 地域 ,  教育 ,  連携 ,  検証