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J-GLOBAL ID：201302247553355010   整理番号：13A1267379

大学生の電圧概念に関する調査

著者 (2件)： 小林翔兵 (宇都宮大 大学院教育学研究科) ,  伊東明彦 (宇都宮大 教育)
資料名： 宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要  (Bulletin of the Integrated Research Center for Educational Practice, Utsunomiya University)
号： 36  ページ： 209-216  発行年： 2013年07月01日 
JST資料番号： L6777A  ISSN： 1345-2495  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 電気単元の学習が子どもたちに定着していないことが以前から指摘されており,特に電圧概念の獲得が困難であるとされている。そこで,電圧概念がどの程度まで理解されているのかについて,大学生を対象とした調査を行った。調査は教育学部と工学部で行い,学部間の比較を中心に分析を進めた。その結果,教育学部と工学部の学生の間には,理解度だけではなく考え方にも違いがあることが明らかになった。また,両学部の学生に共通して,乾電池の性質,導線部分の電圧,開回路の電圧などについての理解が十分になされていないことが明らかになった。(著者抄録)

シソーラス用語： *電圧 ,  大学生 ,  乾電池 ,  *学校教育 ,  アンケート ,  電位 ,  電気回路 ,  科学教育 ,  実態調査 ,  教育効果 ,  電気工学 ,  中学校
準シソーラス用語： 理科教育 ,  理解度

分類 (2件)： 技術教育  (NA01040M) ,  物理教育  (BA01050L)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学生 ,  概念 ,  調査