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J-GLOBAL ID：201302250728961687   整理番号：13A1833590

タブレットPCを活用した中学理科授業のテキストマイニングによるアンケート分析 1

著者 (5件)： 及川浩和 (中日本自動車短大) ,  加藤直樹 (岐阜大) ,  横山隆光 (揖斐川町揖斐小) ,  下田淳 (岐阜大) ,  常冨真弘 (岐阜大)
資料名： 日本教育情報学会年会論文集
巻： 29th  ページ： 400-401  発行年： 2013年 
JST資料番号： L7833A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： タブレットPCを活用した中学理科授業を受講した学習者に対し,学習後にタブレットPCについての記述式のアンケート調査を実施し,評価と感性についてテキストマイニングにより分析した。その結果,タブレットPCを活用した授業は概ね好評であったが,タブレットPCの反応や使用ソフトの使い方は不評であることがわかった。また,感性分析の結果,記述問題の正答者は,学習に対する自立性(疑問を自ら調べる)や協働学習(話し合い)を意識していることが分かり,自立性を育み交流の場を設ける授業設計が必要であると思われる。(著者抄録)

シソーラス用語： *パーソナルコンピュータ ,  カリキュラム ,  自然科学 ,  データマイニング ,  知識獲得 ,  *アンケート ,  解析
準シソーラス用語： *タブレットPC ,  *中学校理科 ,  テキストマイニング ,  *テキスト分析

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (7件)： タブレットPC ,  活用 ,  中学 ,  理科授業 ,  テキストマイニング ,  アンケート ,  分析