文献

J-GLOBAL ID：201302262967893101   整理番号：13A0736074

異文化交流実践講座(Cross-Cultural Distance Learning:CCDL)の学習効果調査:学習者の動機を高める授業になっているか?

著者 (4件)： 中野美知子 (早稲田大 遠隔教セ) ,  小泉大城 (サイバー大 IT総合) ,  平澤茂一 (早稲田大 理工研) ,  近藤悠介 (早稲田大 オープン教セ)
資料名： 情報処理学会全国大会講演論文集
巻： 75th  号： 4  ページ： 4.395-4.396  発行年： 2013年03月06日 
JST資料番号： S0731A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *コミュニケーション ,  国際協力 ,  効果 ,  *動機づけ ,  意思決定 ,  自発運動 ,  学校教育 ,  因子分析 ,  遠隔会議 ,  自己決定
準シソーラス用語： *異文化交流 ,  学習効果 ,  *内発的動機づけ ,  英語教育 ,  テレビ会議

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 異文化交流 ,  学習効果 ,  調査 ,  学習 ,  授業