文献

J-GLOBAL ID：201302267264303282   整理番号：13A0132392

The Effect of Animation on Learning Action Symbols by Individuals with Intellectual Disabilities

著者 (4件)： HAYASHI H ,  YAMANA Y ,  INOUE T ,  FUJISAWA K
資料名： AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION
巻： 27  号： 1  ページ： 53-60  発行年： 2011年 
JST資料番号： O7899A  ISSN： 0743-4618  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： その他 (ZZZ)  言語： 英語 (EN)