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J-GLOBAL ID:201302270408658030   整理番号:13A1252396

仮想学習コミュニティにおける知識コミュニケーションの研究

Research into Knowledge Communication in Virtual Learning Community
著者 (2件):
資料名:
巻: 30  号: 11  ページ: 1603-1608  発行年: 2012年 
JST資料番号: C2591A  ISSN: 1007-7634  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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将来の学習社会の大きな価値の生涯学習法として,仮想学習コミュニティカレッジはネットワーク技術に左右される。これは,知識資源の優位性と仮想技術プラットフォームとの組合わせである。本論文は,第一に,仮想学習コミュニティカレッジ知識の概念と幅広い導入における特性を紹介した。第二に,仮想学習コミュニティのカレッジ学習,学習者を知っている仮想学習コミュニティ分離の機能と特性,知識に対する知識の付与について分析し,新しい知識管理者が知識のこれらの4つの重要要件をセットした。そして,これに基づき,知識交換および知識共有プロセスにおける仮想学習コミュニティの4つの知識要素を考え出した。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST
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