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J-GLOBAL ID：201302271951501903   整理番号：13A0039338

市原市立里見小学校における農業体験学習の実態と地域での役割

著者 (4件)： 笹本裕大 (日本大 大学院理工学研究科) ,  石神亜沙子 (日本大 大学院理工学研究科) ,  藤田要 (日本大 大学院理工学研究科) ,  藤井太
資料名： 地理誌叢  (Annals of the Geography)
巻： 54  号： 1  ページ： 7-16  発行年： 2012年12月01日 
JST資料番号： L6827A  ISSN： 0388-1644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 農業体験学習の効果は,単に体験者の農業に対する興味や関心の向上を喚起するだけではない。農業体験学習における他者との交流を通じたコミュニケーション能力の向上や,作物の生育,および生き物との触れ合う体験を通じた生物多様性の理解なども含まれる。千葉県市原市の里見小学校における農業体験学習を対象にして,その実態,教育的評価,地域における農業体験学習の役割などを解説する。

シソーラス用語： *農業 ,  学習 ,  小学校 ,  学校教育 ,  千葉県
準シソーラス用語： 体験学習

分類 (1件)： 農業経済,農業経営  (FB01020L)

タイトルに関連する用語 (4件)： 農業体験 ,  学習 ,  地域 ,  役割