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J-GLOBAL ID：201302275270954891   整理番号：13A0353125

《パテントコンテスト及びデザインパテントコンテスト・知財教育》 パテントコンテストを活用した知的財産教育の推進-学生アンケートの考察と今後の展開-

著者 (6件)： 貝原巳樹雄 (一関工高専) ,  梁川甲午 (一関工高専) ,  平林一隆 (一関工高専) ,  秋田敏宏 (一関工高専) ,  津田大樹 (一関工高専) ,  滝渡幸治 (一関工高専)
資料名： パテント  (Patent)
巻： 66  号： 2  ページ： 19-27  発行年： 2013年02月10日 
JST資料番号： G0278A  ISSN： 0287-4954  CODEN： JAXXA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 一関工業高等専門学校の知的財産教育に関する経緯と体制づくりについて概説し,1)豊かな発想力,2)確かな基礎学力,3)共創のグループワーク力(ファシリテーション,コーチング),を3つの柱とした,「継続的にイノベーションを起こせる人材の育成」を目的とした新たな知財教育モデルの開発について述べた。さらに,パテントコンテストを活用した知的財産教育について,5年生,約160名を対象にアンケートを実施し,決定木を用いた分析を行なった。その結果,4年生時の成績や知財教育に対する自己評価の高い学生ほど,パテントコンテストの一次申請案の評価が高い傾向にあること等が明らかになった。

シソーラス用語： *学校教育 ,  専門学校 ,  カリキュラム ,  *人材育成 ,  発明 ,  *知的財産権 ,  *特許出願 ,  *コンクール ,  教育効果 ,  アンケート ,  ディシジョンツリー
準シソーラス用語： コンテスト ,  決定木分析 ,  工業高等専門学校 ,  実践教育 ,  *知的財産教育

分類 (1件)： 工業所有権  (HA03000C)

引用文献 (6件)：

• 1. 創造力大事典 高橋誠著 モード学園出版局
• 2. TRIZ実践と効用(1)体系的技術革新Darrell Mann著, 中川 徹監訳, 知識創造研究訳, (株)創造開発イニシアチブ(2004)
• 3. TRIZ実践と効用(2)新版矛盾マトリックス(Matrix 2003), (2004) Darrell Mann, Simon Dewulf, Boris Zlotin and llaZusman著, 中川徹訳 (株)創造開発イニシアチブ(2005)
• 4. たった一人のビジネスモデル, 川北喜十郎著, 発明推進協会(2009)
• 5. [図解]「絶対記憶」メソッド, 小田全宏著, アクティブ・ブレイン研究会(2006)

タイトルに関連する用語 (10件)： パテント ,  コンテスト ,  デザイン ,  知財教育 ,  活用 ,  知的財産教育 ,  推進 ,  学生 ,  アンケート ,  展開